Blog del Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés - Occidente dedicado a informar a la comunidad educativa del ámbito territorial sobre actividades de formación que desarrolla este centro.

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martes, 5 de noviembre de 2019

Curso: AYUDA EFECTIVA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS DESDE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA


Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 27 de noviembre, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, es común vivir situaciones que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.

Este curso pretende facilitar la adquisición de herramientas para gestionar situaciones relacionadas con conflictos que se nos presentan en diferentes contextos y ayudar a responder a las siguientes preguntas:

                        ¿Qué hay detrás de lo que muestra un conflicto?
                        ¿Qué lo activa?
                        ¿Qué lo perpetúa?
                        ¿Dónde está la llave?
                        ¿Qué emociones acompañan al conflicto?

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 19 años de experimentación en diferentes países y ciudades de España, propone una manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima, y a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.

Impartido por  José Antonio García Trabajo, Maestro, licenciado en Psicología, Filosofía e Historia y M Jesús Rodríguez Simón, licenciada en Psicología, Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.

miércoles, 23 de octubre de 2019

Curso: ENCUENTROS PARA LA EDUCACIÓN

Está abierto el plazo de inscripción, hasta el próximo 30 de octubre, para este curso que tendrá lugar en el CPR de Avilés- Occidente y en el CP Virgen de las Mareas (Avilés), los días 4, 13 y 18 de noviembre.


Convocado para todo el profesorado, tiene diferentes temáticas que confluyen en una cuestión común: repensar la educación que queremos y nuestra forma de relacionarnos con el equipo educativo del centro, el alumnado y el resto de la comunidad educativa.
Será impartido por:

Miguel Arce Menéndez (4 de noviembre) Diplomado en Magisterio y especializado en educación en valores, funcionamiento de grupos y gestión constructiva de conflictos.

Es mediador especializado en conflictos intergrupales y en favorecer procesos de prevención y gestión de conflictos. Imparte talleres y formación pare profesorado y alumnado de centros educativos, escuelas de familias, asociaciones y colectivos.



Amparo Tomé González, (13 de noviembre) Licenciada en Filología inglesa y Sociología de la educación. Su actividad investigadora en la UAB se ha centrado en temas de Género y Eduación a nivel nacional e internacional, ha sido directora de la publicación Cuadernos para la Coeducación y tiene numerosas publicaciones.

Trabaja en la actualidad como asesora en coeducación para diferentes colectivos y es un referente en educación para la igualdad también en nuestra comunidad autónoma ya que ha realizado el acompañamiento a los centros de Infantil y Primaria en los diferentes pilotajes propuestos por la Consejería de educación.


Miguel ángel Santos Guerra, (18 de noviembre) Doctor en Ciencias de la Educación, Catedrático emérito de Didáctica y Organización Escolar, es también diplomado en Psicología y en Cinematografía. Ha sido profesor en todos los niveles del sistema educativo español (director de un centro educativo en Madrid), también universitario en diferentes universidades españolas y extranjeras.

Escritor de numerosos libros y artículos sobre organización escolar, evaluación educativa, dirección escolar, participación, género y formación del profesorado.




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jueves, 26 de septiembre de 2019

MINDFULNESS EN EDUCACIÓN. REDUCCIÓN DEL ESTRÉS Y DESARROLLO DE LA ATENCIÓN PLENA

Hasta el próximo 12 de octubre, estará abierto el plazo de inscripción para este curso.

Actividad dirigida a todo el profesorado del ámbito del CPR Avilés-Occidente, organizada para dar a conocer  y practicar las diferentes técnicas y herramientas de la Atención Plena o Mindfulness.

En esta ocasión, se convoca tanto al profesorado con experiencia en la práctica de las herramientas de la Atención Plena como a quienes se acercan a ellas por primera vez. Durante las sesiones, se tendrá la oportunidad de aprender, practicar y discutir tanto el contenido teórico como  las técnicas que se  exploran.

El curso combinará teoría y práctica con diferentes grados de profundización.
Detectar las situaciones de estrés y sus consecuencias en el aula y en la vida, conocer las prácticas formales informales de la Atención plena para mejorar nuestra relaciones interpersonales y recursos para mantener la práctica en el tiempo así como aplicaciones prácticas para el aula son algunos de los contenidos fundamentales de esta formación.

Como en ediciones anteriores, será impartido poDarío Vasallo Manaute y Miguel García Granado, se desarrollará a lo largo de todo el curso en sesiones quincenales de dos horas y media de duración cada una además de una sesión adicional de cuatro horas el sábado 8 de febrero. 





viernes, 13 de septiembre de 2019

Curso: LA GESTIÓN EMOCIONAL DEL PROFESORADO

Somos conscientes de que las emociones y su adecuado manejo tienen una función primordial en el desarrollo integral del ser humano. 

En el ámbito educativo, se aplican programas de inteligencia emocional dirigidos al alumnado pero muy pocos se han centrado en el profesorado. Sin embargo, urge potenciar las habilidades que componen la inteligencia emocional en el personal docente ya que las aulas son el modelo de aprendizaje socio-emocional de mayor impacto para el alumnado. 
Además, se ha comprobado que unos adecuados niveles de inteligencia emocional ayudan a afrontar con mayor éxito los contratiempos cotidianos y el estrés laboral al que se enfrenta el profesorado en el contexto educativo. 


Está abierto el plazo de inscripción para este curso hasta el 30 de septiembre, que tendrá lugar en el CPR de Avilés-Occidente.

Los contenidos se trabajarán de manera vivencial y experiencial.

Impartido por:
Darío Vasallo Manaute, Terapeuta corporal y emocional. Formado en distintas terapias psicológicas, principalmente en Terapia Gestalt, Análisis Transaccional, T. Centrada en la Emoción, y T. de Aceptación y Compromiso (ACT) y diversas técnicas corporales (T. craneosacral, quiromasaje y masaje ayurvédico).
Miguel A. García Granado, trabaja desde y para la salud a través de distintos enfoques: Terapia sistémica, T. craneosacral, osteopatía funcional, quiromasaje, reeducación postural, Chi Kung, resolución de traumas y meditación.


miércoles, 4 de septiembre de 2019

Cursos: BIENESTAR EN LAS AULAS CON TÉCNICAS DE YOGA (Avilés y Cangas del Narcea)

Abierto el plazo de inscripción, hasta el 20 de septiembre (Avilés) y hasta el 22 (Cangas del Narcea), para estos cursos que tendrán lugar en la sede principal del CPR de Avilés Occidente y en la sede de Cangas del Narcea de este CPR, respectivamente.

La propuesta es que el profesorado, independientemente del nivel o asignatura que imparta, pueda aplicar cotidianamente en el aula lo que Haritz Azkue, facilitador del curso, llama "Cápsulas de yoga": Pautas breves (respiración, estiramientos y relajación-atención), con una duración entre 5 y 10 minutos sin necesidad de desplazar al grupo a otro aula ni mover el mobiliario.

Lo que se pretende conseguir es que con la aplicación diaria de estas pautas, el alumnado las integre como hábitos saludables que pueden aplicar fácilmente y disfrute del bienestar que aportan.

La metodología con la que se llevará a cabo esta actividad será práctica y vivencial.

Haritz Azkue Gesalaga, es profesor de yoga, especializado en yoga infantil y en familia, orientador en crecimiento personal (Gestalt) y terapeuta floral.



lunes, 29 de abril de 2019

II JORNADA DE BUENOS TRATOS: ESOS OTROS ESPACIOS

Está abierto el plazo de inscripción hasta el próximo 9 de mayo para esta II Jornada de Buenos tratos, que tendrá lugar el próximo 11 de mayo, en horario de 9:30 a 13:30, en el CP de Llaranes (edificio de Educación Infantil)

Organizada por le Grupo de trabajo "Un trato por el buen trato", del Ayuntamiento de Avilés, en esta ocasión la temática girará en torno a la convivencia positiva en los espacios menos reglados de los centros educativos contando con la presencia de Amparo Tomé González,  socióloga, investigadora experta en el tema y las experiencias de centros de Infantil, Primaria y Secundaria así como de diversas asociaciones y AMPAS.

La jornada está dirigida a toda la Comunidad educativa: alumnado, profesorado, familias y personal no docente.




jueves, 4 de abril de 2019

Curso: LA ACCIÓN TUTORIAL. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN INCLUSIVAS DESDE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA


Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 29 de abril, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, solemos vivir situaciones que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.
Este curso pretende facilitar la adquisición de herramientas para gestionar situaciones relacionadas con la acción tutorial que se nos presentan en diferentes contextos así como facilitar la integración de estrategias inclusivas y de igualdad, desde el enfoque de la Pedagogía Sistémica Cudec.

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 18 años de experimentación en diferentes países y ciudades de España, propone una manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima, y a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.


Impartido por  José Antonio García Trabajo, Maestro, licenciado en Psicología, Filosofía e Historia y M Jesús Rodríguez Simón, licenciada en Psicología, Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.


lunes, 1 de abril de 2019

Curso IMÁGENES QUE PIENSAN: ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO Y PENSAMIENTO SOCIOCULTURAL


Convocado curso encaminado a la reflexión sobre la alfabetización audiovisual en las aulas. Los contenidos audiovisuales inundan la red y forman parte indisoluble de la mayoría de inputs que nuestro alumnado tiene del mundo en que vive. La gestión de dichos contenidos, y cómo se relacionan con la educación, la formación curricular y la educación en valores para la vida son cuestiones de enorme importancia para trabajar con nuestro alumnado. Asimismo, los valores socioculturales se ven constantemente pervertidos por esa avalancha audiovisual. Para poder establecer patrones de pensamiento crítico, tanto de los contenidos como de los valores anexos a dichos contenidos, nos propone nuestro ponente, José Ángel Lázaro López, una inmersión en la crítica y análisis del universo audiovisual, enfocado siempre desde la perspectiva sociocultural. Los Objetivos a tratar en este curso serán:
- Conocer las bases del lenguaje cinematográfico aplicado a los nuevos paradigmas de construcción, interpretación y consumo audiovisual.
- Deconstruir el proceso de creación de las obras audiovisuales.
- Establecer vías de diálogo entre las estrategias expresivas de los cineastas y los contextos sociales y culturales desde los que son recibidas sus obras.
- Resituar la expresión cinematográfica en función de su relación con otras artes a través de la representación de la realidad cambiante.
Y los Contenidos a trabajar en las 4 sesiones que componen el curso serán:
- Introducción al lenguaje cinematográfico.
- Cines, Géneros, y Realismos. La paradoja de la obra cinematográfica.
- El nuevo paradigma audiovisual.
- Análisis fílmico.
- El proceso creativo. Nueva teoría de la producción cinematográfica.
- Narrativa cinematográfica.
- Puesta en escena, puesta en cuadro, puesta en serie.
- La dirección de actores. Nuevas perspectivas.
- Expresión y metodología en los cines modernos y postmodernos.
- Sonido, música y narración sonora.
- Montaje interno y externo. Ontología de la narración cinematográfica.
- Del análisis al contra- análisis fílmico.
- Teorías y formas de la mirada.
- Influencias, referencias, metodologías y retroalimentaciones.
- El cine y las demás artes.
- Tendencias contemporáneas en el debate documental-ficción.
Para el profesorado interesado en el tema, se puede ampliar información y/o inscribirse en la actividad en el siguiente enlace.

lunes, 11 de marzo de 2019

UF: EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD SEXUAL A TRAVÉS DE LOS CORTOMETRAJES DEL FESTIVAL LGBTIQ

Se abre el plazo de inscripción, hasta el 29 de marzo, para esta unidad formativa que surge de la iniciativa conjunta del Festival de cine LGBTIQ organizado por el Centro Niemeyer (Avilés) y el CPR de Avilés-Occidente.

La pretensión de esta colaboración es la de acercar al alumnado de Secundaria y Bachillerato un conjunto de cortometrajes de temática LGBTIQ, propuestos por la organización del festival. Paralelamente, se propone una formación  para el profesorado que le facilite a este último el trabajo en clase a partir del material audiovisual que van a tener disponible próximamente para trabajar en las aulas junto a su alumnado.

Con esta premisa, la ponente Ainamar Clariana Rodagut, utilizará el deseo como concepto articulador de esta formación. A partir de este tópico tan heterogéneo, se propondrá una reflexión que tenga en cuenta los diferentes elementos cinematográficos que constituyen la puesta en escena de cada una de las obras audiovisuales que se presentarán .



Os dejamos el enlace a la información sobre los cortos que se van a proyectar.






viernes, 11 de enero de 2019

Curso: REDUCCIÓN DEL ESTRÉS Y DESARROLLO DE LA ATENCIÓN PLENA EN EDUCACIÓN

Se abre el plazo de inscripción, hasta el 11 de febrero de 2019, para esta actividad, dirigida a todo el profesorado, organizada para dar a conocer las diferentes técnicas y herramientas de la Atención Plena o Mindfulness.

Estas herramientas influyen en el desarrollo de habilidades de gestión del estrés, en la mejora de la capacidad de atención y concentración y en el aumento del bienestar personal que afecta a la gestión del aula.

El curso, impartido por Darío Vasallo Manaute y Miguel García Granado se desarrolla a lo largo de ocho sesiones semanales de dos horas y media de duración cada una, además de una sesión adicional de cuatro horas el sábado 23 de marzo. Durante las clases, quienes participen tendrán la oportunidad de aprender, practicar y discutir tanto el contenido teórico como las técnicas que se exploran. 

Se propondrán una serie de prácticas diarias para realizar en casa con la finalidad de sacar el máximo aprovechamiento de la actividad.

miércoles, 9 de enero de 2019

Programa TEI: ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA y SECUNDARIA

Se abre el plazo de inscripción, hasta el 18 de enero, para estos cursos dirigidos al profesorado de Primaria y Secundaria de los centros que ya están poniendo en práctica el programa TEI.

Este programa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar; es institucional e implica a toda la Comunidad Educativa.

El TEI inicia su implementación en Avilés promovido por la Concejalía de Educación y Cultura y el servicio de Educación del Ayuntamiento en el curso 2017-2018 con una formación inicial en la que participaron centros de Infantil, Primaria y Secundaria obteniendo la autorización oficial para la puesta en marcha del Programa. 

Dado que en el tiempo transcurrido, profesorado nuevo se ha incorporado a la plantilla de estos centros y el formato de los materiales del programa se ha actualizado y con el objetivo fundamental de informar y formar sobre la organización y desarrollo del Programa en el Centro Educativo, se convocan estos dos cursos, dirigidos al profesorado de Primaria y Secundaria de los centros en los que se está desarrollando este programa.







lunes, 17 de diciembre de 2018

Curso: MEDIACIÓN Y CONVIVENCIA POSITIVA. CP Poeta Juan Ochoa (Avilés)

Como afirma Carme Boqué (2006), "convivir es crecer con quienes nos rodean, progresar conjuntamente, compartir y construir significados, aprender a valorarse, participar, respetar y querer. Por ello, porque para ser persona es necesario serlo con los demás, es tan importante crear entornos relacionales acogedores donde cualquier tipo de violencia sobra". Está claro que a convivir se aprende, y se aprende en cada espacio en que se comparte la vida con las demás personas, y la escuela es un lugar predilecto para ello.

La escuela es, junto con la familia, el espacio más importante de socialización de las niñas y los niños y es donde, además de adquirir conocimientos sobre diferentes materias curriculares, aprenden y experimentan el funcionamiento de la sociedad en la que viven (normas, respeto, democracia, etc.) desarrollándose como personas.

 Crear equipos de mediación escolar supone fomentar la participación de todas las personas en la gestión de la convivencia. En este sentido la mediación se convierte, no sólo en un método de resolución de conflictos, sino también en un instrumento de aprendizaje y de participación.

Mejorar la convivencia supone crear escuelas integradoras y que fomentan el ejercicio de la responsabilidad y la democracia y el desarrollo de valores en todas las personas que forman parte de la comunidad educativa. En este sentido la escuela segura y participativa ofrece al profesorado y al alumnado los requisitos esenciales para el aprendizaje eficaz y el desarrollo de las competencias, suponiendo la integración del saber, con el hacercon el hacer con las demás personas y el ser.

Descripción y fines del curso diseñado y del que será ponente Celeste Intriago, presidenta de la CODOPA (Coordinadora estatal de ONGD del Principado de Asturias) para el que se abre el plazo de inscripción hasta el próximo 9 de enero y que tendrá lugar en el CP Poeta Juan Ochoa de Avilés.



martes, 11 de diciembre de 2018

UF: DIVERSIDADES SEXUALES EN LAS AULAS DE INFANTIL, PRIMARIA 0 SECUNDARIA: ESCUCHAR, COMPRENDER, ACOMPAÑAR



                 Sesión abierta a toda la comunidad

Afortunadamente, cada vez más niñas, niños y adolescentes en situación de transexualidad se atreven a hacer explícita su situación y esto se traduce en que nos la vamos a encontrar cada vez con más frecuencia en nuestras aulas. Por ello es necesario adquirir unos conocimientos básicos al respecto y dotarnos de la sensibilidad adecuada para atender sus necesidades, hacer las derivaciones oportunas y acompañarles en este proceso.

Este es el objetivo principal de esta Unidad formativa para la que se abre el plazo de inscripción hasta el 11 de enero y que tendrá lugar en la sede principal del CPR de Avilés-Occidente.

Ana Fernández Alonso, profesora de Secundaria en el departamento de orientación del IES número 5 (Avilés), sexóloga y presidenta de la Asociación Asturiana para la Educación Sexual (ASTURSEX) será la ponente encargada de realizar esta formación.


Para gestionar el espacio adecuadamente, aquellas personas que no sean docentes en activo, es necesario que rellenen el siguiente  formulario.

Para el profesorado en activo: Más información e inscripciones

La asistencia a la sesión, no da derecho a ningún tipo de certificación a quienes no sean docentes en activo. Para quienes sí cumplen este requisito, es necesario realizar al menos ocho horas de formación en esta modalidad, Unidad Formativa, para obtener certificación.


domingo, 6 de mayo de 2018

Curso: EDUCAR CON CO-RAZÓN: El recurso y la herramienta por excelencia eres tú



"La alegría de un niño, una niña en la escuela... No tiene precio.
La alegría del profesorado en la escuela... Tampoco tiene precio"
"Lo importante no es la espada 
sino la mano que la maneja y el corazón que la sostiene"

La escuela se reencauzará hacia su función decisiva no por los diseños de nuevas leyes sino por la vivencia de un nuevo espíritu.
"Educar con Co-razón" se va configurando, en cierto modo, como un nuevo "paradigma" como una invitación a otra manera de ver, sentir, hacerse presente y vivir el acto pedagógico.
Una propuesta donde el mapa, el recorrido y el destino es el cuerpo de quienes encarnan la experiencia de encuentro humano que está en la base de toda vivencia educativa.
Estas sesiones de trabajo no quieren ser sino una experiencia de "encuentro" con el profesorado que día a día quiere renovar su vocación y alimentar el entusiasmo en el desarrollo de su labor.

Abierto al "acontecimiento" de lo que suceda a partir del momento mismo del encuentro, se plantearán algunos de los principios fundamentales de este "Educar con Co-razón", refiriéndolos y aplicándolos, más específicamente a la educación emocional y de la creatividad así como a la incorporación de las actitudes y los valores que favorecen el desarrollo, la felicidad personales y la convivencia.

Los objetivos señalan metas, las propuestas formativas que se plantean indican un camino que apunta hacia el horizonte, un camino que se recorre hacia dentro. No se trata de "llegar a..." sino de "estar en..." Por eso no te plantees "qué voy a sacar" de este encuentro sino "qué voy a vivir en él".


A cargo de José María Toro Alé. Maestro de educación Primaria. Escritor y profesor del Sistema Consciente para la Técnica del Movimiento. Autor de los libros: "Educar con Co-razón" , "La sabiduría del Vivir", "Descanser. Descansar para Ser" y "Mi alegría sobre el puente. Mirando la vida con los ojos del corazón". Coautor de "Maestros del Corazón. Hacia una pedagogía de la Interioridad"
http://jmtoroa.blogspot.com.es/  

Abierto el plazo de inscripción, hasta el 18 de mayo, para este curso que tendrá lugar los días 22, 23 y 24 de 16:30 a 20:30 en la sede principal del CPR de Avilés-Occidente.

viernes, 27 de abril de 2018

III Encuentro: Puesta en común de experiencias de Mindfulness en contextos educativos

Desde el año 2010 venimos ofreciendo en el CPR de Avilés-Occidente, cursos regulares de formación en Mindfulness, o Atención Plena, dirigida al profesorado.
Quienes los han realizado ya han comprobado los beneficios de al Atención Plena a nivel personal; hay docentes que han dado un paso más, aplicando algunas de estas prácticas en su labor educativa.

La finalidad de este III encuentro es la de compartir y aprender de las experiencias de quienes ya estén llevando a cabo estas propuestas de Mindfulness en distintos contextos educativos y la de animaros a introducir en ellos (además de los contenidos curriculares), el aprecio por la vida que tenemos, los valores intrínsecos de cada persona (amabilidad, respeto, paciencia, confianza...) tal como somos con nuestras peculiaridades, recursos, capacidades y diferencias.
Todo tipo de experiencias son bienvenidas desde aquellas que se centran en el profesorado a aquellas centradas en el alumnado o familias.

La presente convocatoria está abierta tanto a aquellas personas que están interesadas en las aplicaciones de la atención plena en el contexto educativo como a aquellas otras que ya estén aplicando estas prácticas.

La sesión tendrá lugar el jueves 17 de mayo, de 17:00h a 20:00h, en la sede principal del CPR de Avilés-Occidente.

Si quieres participar, contacta por favor a través del correo electrónico siguiente: mteresamg@educastur.org



¡¡Te esperamos!!



miércoles, 4 de abril de 2018

Unidad Formativa: PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Abierto el plazo de inscripción para esta Unidad formativa que tendrá lugar el 18 de abril  de 17:00h A 20:00h en la sede principal del CPR de Avilés-Occidente.

La sesión estará a cargo de Marian Moreno Llaneza profesora de literatura del IES Emilio Alarcos y coautora de la guía junto con Carmen Ruíz Repullo, socióloga, y Cristina Díez Fernández, psicóloga.
Esta guía ha sido editada por el Instituto Asturiano de la Mujer. Os dejamos el enlace a la misma.

El profesorado en activo interesado en esta actividad, podrá inscribirse  a través del siguiente en formulario  



jueves, 8 de febrero de 2018

GUÍA PARA LA PREVENCIÓN Y LA ACTUACIÓN ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Publicada la "Guía para la prevención y la Actuación ante la violencia de género en el ámbito educativo"

Guia violencia género ámbito educativo

Editada por el Instituto Asturiano de la Mujer del Principado de Asturias,  esta guía pretende ser un manual para la formación del profesorado destinada a mejorar sus conocimientos y capacidades para la intervención desde dicho ámbito en la lucha contra la violencia de género. El contenido del documento ha sido redactado por tres profesionales de la educación y de los servicios sociales,  por encargo de la Dirección General del Instituto Asturiano de la Mujer y Políticas de Juventud: Marian Moreno Llaneza,
Docente  de Educación Secundaria, Carmen Ruiz Repullo, Dra. Sociología y Docente y Cristina Díez Fernández, Dra. Psicología y Terapeuta. 

jueves, 14 de diciembre de 2017

Curso: HERRAMIENTAS BÁSICAS DE YOGA PARA EL BIENESTAR EN EL AULA (2ª Edición)

Dada la cantidad de solicitudes para realizar esta actividad en la convocatoria anterior, abrimos de nuevo el plazo de inscripción,  hasta el 3 de enero de 2018 ,para este curso que tendrá lugar en la sala de Danza de la sede principal del CPR de Avilés-Occidnte.

La propuesta es que el profesorado, independientemente del nivel o asignatura que imparta, pueda aplicar cotidianamente en el aula lo que Haritz Azkue, facilitador del curso, llama "Cápsulas de Yoga": pautas breves (respiración, estiramientos y relajación-atención), con una duración entre 5 y 10 minutos sin necesidad de desplazar al grupo a otro aula ni mover el mobiliario.

Lo que se pretende conseguir es que con la aplicación diaria de estas pautas, el alumnado las integre como hábitos saludables que puede aplicar fácilmente y disfrute del bienestar que aportan.

La metodología será eminentemente práctica y vivencial.

Haritz Azkue Gesalaga, es profesor de yoga, especializado en yoga infantil y en familia, orientador en crecimiento personal (Gestalt) y terapeuta floral.


lunes, 4 de diciembre de 2017

Curso: "YOGA EN LAS AULAS" (Luarca)

Hasta el día dos de enero, está abierto el plazo de inscripción para este curso que tendrá lugar en el IES Carmen y Severo Ochoa de Luarca.

Abierto al Profesorado de Infantil (3-6 años) Primaria y Secundaria, tiene como objetivo fundamental integrar conocimientos y herramientas de yoga que puedan estimular a la clase, mejorando el ambiente tanto para el profesorado como del alumnado.

Yoga en el aula contiene herramientas que ayudan a trabajar desde el interior, a sintonizar con el exterior, trabajando el equilibrio emocional del alumnado.

Incluir Yoga en el aula, ayuda con un rico crecimiento, permite avanzar de la mano de la educación pues trabaja valores de manera instintiva: sosiego, respeto, empatía, compasión.... importantes tanto en la escuela como en la vida

Con unos minutos al día, es posible aprender a gestionar y estimular la clase ya que:
  • Favorece la relación positiva entre iguales.
  • Genera lazos afectivos en la clase.
  • Favorece la participación del alumnado en el aula.
  • aporta, a través de los ejercicios, flexibilidad en las articulaciones e higiene postural.
  • Favorece la concentración, mejorando la escucha y el aprendizaje, la memoria y la imaginación.
  • Ayuda al profesorado a estar más calmado, más presente.
  • Mejora la autoestima, la comprensión y la interacción entre iguales

El curso será impartido por Purna, profesora formada en Yoga aéreo método Anya, en Yoga Integral Mahashakti y Yoga integral para niños y niñas. Imparte talleres en diferentes colegios de Asturias así como clases a personas adultas.


viernes, 17 de noviembre de 2017

I JORNADAS BUENOS TRATOS

Abierto el plazo de inscripción hasta el próximo 29 de noviembre a estas I Jornadas Buenos Tratos, que se celebrarán el próximo 2 de diciembre en horario de 9:30 a 14:30 en la Casa Municipal  de la Cultura, organizadas por el Grupo de Trabajo Buenos Tratos, del Ayuntamiento de Avilés.
La Jornada está dirigida a toda la Comunidad educativa: alumnado, profesorado, familias y personal no docente interesado en conocer las buenas prácticas que se vienen desarrollando a nivel municipal en torno a los buenos tratos en el ámbito educativo y la prevención del acoso escolar.
Más información e inscripciones para personal docente en este enlace
Más información e inscripciones para personal no docente en este enlace