Blog del Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés - Occidente dedicado a informar a la comunidad educativa del ámbito territorial sobre actividades de formación que desarrolla este centro.

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lunes, 3 de septiembre de 2018

Curso: NEUROCIENCIA, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE INCLUSIVO (Semipresencial)

Abierto el plazo de inscripción hasta el 22 de septiembre para este curso, dirigido a la etapa de Educación Infantil y primeros cursos de Primaria, que comenzará el próximo 26 de septiembre y tendrá lugar en la sede Principal del CPR de Avilés-Occidente.

Conocer la neurociencia y sus implicaciones en el desarrollo humano se ha convertido en una prioridad para quienes apuestan por la innovación educativa. Si la educación quiere avanzar hacia modelos de aprendizaje que tengan en consideración los avances científicos aportados por la neurociencia es inevitable un enfoque interdisciplinar (neurociencia-educación) a la hora de diseñar cualquier estrategia educativa o proyecto de intervención. 

El objetivo general de esta formación es enriquecer el aprendizaje creativo e inclusivo utilizando prácticas, técnicas, recursos y estrategias emocionales y motivacionales encaminadas a estimular los procesos y funciones que intervienen en el desarrollo integral de la infancia.

El curso será impartido por Noemí Solano Espinosa y Manuel Cebrián López  pertenecientes a la Fundación Instituto de la Inteligencia Libre, con amplia experiencia profesional en este campo.



miércoles, 13 de diciembre de 2017

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN DEL CURSO: CÓMO DISEÑAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE

Cada día somos más conscientes de que los espacios educativos juegan un papel importante en los aprendizajes del alumnado, nos lo dice la neuroeducación y nos lo dicta el sentido común.

Con este curso queremos acercar al profesorado nuevos planteamientos en el diseño de los espacios del centro educativo dónde el alumnado juega y aprende.

En la primera sesión del curso, Siro López a través de la ponencia El tercer profesor, cómo diseñar espacios de aprendizaje abordará cómo adecuar el espacio a las metodologías de aprendizaje en sintonía con el proyecto educativo y convertir todo el centro en un espacio educativo, nos dará pautas para mejorar los niveles de ilusión, motivación e implicación y mostrará ejemplos de intervenciones de mejora de espacios de centros de infantil, primaria y secundaria.

La segunda sesión está destinada a mostrar diferentes intervenciones de mejora de espacios de centros educativos de nuestro ámbito en los niveles de infantil, primaria y secundaria para lo que contaremos con la colaboración de representantes de los centros: EEI El Quirinal, CRA Castrillón - Illas, CP José Luís García e IES Selgas.

Para más información e inscripción pincha en el enlace.