Blog del Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés - Occidente dedicado a informar a la comunidad educativa del ámbito territorial sobre actividades de formación que desarrolla este centro.

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martes, 5 de noviembre de 2019

Curso: AYUDA EFECTIVA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS DESDE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA


Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 27 de noviembre, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, es común vivir situaciones que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.

Este curso pretende facilitar la adquisición de herramientas para gestionar situaciones relacionadas con conflictos que se nos presentan en diferentes contextos y ayudar a responder a las siguientes preguntas:

                        ¿Qué hay detrás de lo que muestra un conflicto?
                        ¿Qué lo activa?
                        ¿Qué lo perpetúa?
                        ¿Dónde está la llave?
                        ¿Qué emociones acompañan al conflicto?

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 19 años de experimentación en diferentes países y ciudades de España, propone una manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima, y a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.

Impartido por  José Antonio García Trabajo, Maestro, licenciado en Psicología, Filosofía e Historia y M Jesús Rodríguez Simón, licenciada en Psicología, Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.

jueves, 4 de abril de 2019

Curso: LA ACCIÓN TUTORIAL. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN INCLUSIVAS DESDE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA


Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 29 de abril, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, solemos vivir situaciones que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.
Este curso pretende facilitar la adquisición de herramientas para gestionar situaciones relacionadas con la acción tutorial que se nos presentan en diferentes contextos así como facilitar la integración de estrategias inclusivas y de igualdad, desde el enfoque de la Pedagogía Sistémica Cudec.

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 18 años de experimentación en diferentes países y ciudades de España, propone una manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima, y a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.


Impartido por  José Antonio García Trabajo, Maestro, licenciado en Psicología, Filosofía e Historia y M Jesús Rodríguez Simón, licenciada en Psicología, Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.


miércoles, 9 de enero de 2019

Programa TEI: ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA y SECUNDARIA

Se abre el plazo de inscripción, hasta el 18 de enero, para estos cursos dirigidos al profesorado de Primaria y Secundaria de los centros que ya están poniendo en práctica el programa TEI.

Este programa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar; es institucional e implica a toda la Comunidad Educativa.

El TEI inicia su implementación en Avilés promovido por la Concejalía de Educación y Cultura y el servicio de Educación del Ayuntamiento en el curso 2017-2018 con una formación inicial en la que participaron centros de Infantil, Primaria y Secundaria obteniendo la autorización oficial para la puesta en marcha del Programa. 

Dado que en el tiempo transcurrido, profesorado nuevo se ha incorporado a la plantilla de estos centros y el formato de los materiales del programa se ha actualizado y con el objetivo fundamental de informar y formar sobre la organización y desarrollo del Programa en el Centro Educativo, se convocan estos dos cursos, dirigidos al profesorado de Primaria y Secundaria de los centros en los que se está desarrollando este programa.







lunes, 17 de diciembre de 2018

Curso: MEDIACIÓN Y CONVIVENCIA POSITIVA. CP Poeta Juan Ochoa (Avilés)

Como afirma Carme Boqué (2006), "convivir es crecer con quienes nos rodean, progresar conjuntamente, compartir y construir significados, aprender a valorarse, participar, respetar y querer. Por ello, porque para ser persona es necesario serlo con los demás, es tan importante crear entornos relacionales acogedores donde cualquier tipo de violencia sobra". Está claro que a convivir se aprende, y se aprende en cada espacio en que se comparte la vida con las demás personas, y la escuela es un lugar predilecto para ello.

La escuela es, junto con la familia, el espacio más importante de socialización de las niñas y los niños y es donde, además de adquirir conocimientos sobre diferentes materias curriculares, aprenden y experimentan el funcionamiento de la sociedad en la que viven (normas, respeto, democracia, etc.) desarrollándose como personas.

 Crear equipos de mediación escolar supone fomentar la participación de todas las personas en la gestión de la convivencia. En este sentido la mediación se convierte, no sólo en un método de resolución de conflictos, sino también en un instrumento de aprendizaje y de participación.

Mejorar la convivencia supone crear escuelas integradoras y que fomentan el ejercicio de la responsabilidad y la democracia y el desarrollo de valores en todas las personas que forman parte de la comunidad educativa. En este sentido la escuela segura y participativa ofrece al profesorado y al alumnado los requisitos esenciales para el aprendizaje eficaz y el desarrollo de las competencias, suponiendo la integración del saber, con el hacercon el hacer con las demás personas y el ser.

Descripción y fines del curso diseñado y del que será ponente Celeste Intriago, presidenta de la CODOPA (Coordinadora estatal de ONGD del Principado de Asturias) para el que se abre el plazo de inscripción hasta el próximo 9 de enero y que tendrá lugar en el CP Poeta Juan Ochoa de Avilés.



miércoles, 7 de diciembre de 2016

Curso: "RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y PEDAGOGÍA SISTÉMICA"


Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 18 de enero, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, solemos vivir situaciones conflictivas que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.

Este curso pretende facilitar la adquisión de herramientas para manejar aquellas situaciones problemáticas y conflictivas que se nos vayan presentando en nuestras relaciones laborales y personales, desde el enfoque de la Pedagogía Sistémica Cudec.

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 15 años de experimentación en diferentes países y ciudades en España, avala esta mirada en la resolución de conflictos a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.

Impartido por  José Antonio García Trabajo, director del CRA Cerecedo de León,  licenciado en Psicología , Filosofía e Historia y María Jesús Rodríguez Simón, Licenciada en Psicología con Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.

Para más información e inscripciones pincha AQUÍ

lunes, 1 de junio de 2015

Sesión sobre "Resolución de conflictos" en el IES Concejo de Tineo



     Continuando con la formación sobre convivencia, en el IES Concejo de Tineo se ha llevado a cabo una sesión el 27 de mayo, centrada en la resolución de conflictos en el aula. Dicha sesión ha corrido a cargo de  Consuelo Rosales (PTSC) y Yolanda Rodríguez (Orientadora).En esta última sesión se han tratado temas relacionados  con los elementos obstaculizadores de la convivencia en un centro educativo, así como las características disruptivas del alumnado y las posibles causas que pueden provocar indisciplina en el aula. Junto a esto se han proporcionado diferentes estrategias que permitan prevenir conflictos futuros y resolver eficazmente aquellos que se han presentado, considerando cada situación problemática como una ocasión para aprender a gestionar la clase y como un ejercicio práctico en el que los alumnos aprendan a construir un clima de convivencia respetuoso y favorable al trabajo escolar. Finalmente se ha presentado el proyecto elaborado para la implantación y puesta en marcha  del aula de convivencia en el centro.
     Dado lo interesante de la formación y el interés mostrado por el profesorado asistente, esperemos que el próximo curso se puedan recoger los frutos en un Aula de Convivencia eficaz, coeducativa y respetuosa.