Blog del Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés - Occidente dedicado a informar a la comunidad educativa del ámbito territorial sobre actividades de formación que desarrolla este centro.

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martes, 4 de febrero de 2020

UNIDAD FORMATIVA: DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA): UN ENFOQUE PRÁCTICO PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA (Ed. Noroccidente)

Abierto el plazo de inscripción en la Unidad Formativa "Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): un enfoque práctico para una escuela inclusiva" (Ed. Noroccidente). Sesión impartida por Alejandro Rodríguez Martín, Director del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo.

Esta formación dirigida a todo el profesorado se celebrará el miércoles 26 de febrero en el IES Carmen y Severo Ochoa (Luarca). Horario de 16:30 a 19:30 h.


Durante la sesión se desarrollarán los siguientes contenidos:
- Equidad en educación: referentes conceptuales y legales.
- Guía INDEX para la inclusión.
- Neurociencia y aprendizaje.
- Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): principios y pautas.

Díptico:
Inscripción:

miércoles, 29 de enero de 2020

DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA): UN ENFOQUE PRÁCTICO PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA.

Abierto el plazo de inscripción en la Unidad Formativa "Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): un enfoque práctico para una escuela inclusiva." impartida por Alejandro Rodríguez Martín, Director del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo.

Esta formación dirigida a todo el profesorado se celebrará el martes 11 de febrero en el CP Alejandro Casona (Cangas del Narcea). Horario de 16:30 a 19:30 h.


Durante la sesión se desarrollarán los siguientes contenidos:
- Equidad en educación: referentes conceptuales y legales.
- Guía INDEX para la inclusión.
- Neurociencia y aprendizaje.
- Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): principios y pautas.

Díptico:

Inscripción:

martes, 14 de enero de 2020

CURSO "UN MARCO PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS: DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)"

Abierta la inscripción en el Curso “Un marco para la atención a la diversidad en las aulas: Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)”.

Esta formación, dirigida prioritariamente al profesorado de educación primaria y secundaria, se celebrará los días 5 y 6 de febrero en el CPR de Avilés-Occidente, en horario de 16:30 a 20:30 h.

El objetivo general de este curso es dar a conocer y reflexionar sobre el modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje y su potencial para promover entornos de aprendizaje en los que, a través del currículum, se eliminen barreras y se proporcionen respuestas didácticas desde una perspectiva inclusiva, en las que tenga cabida la diversidad.

Para impartir esta formación contaremos con Carmen Alba Pastor, doctora en Educación y profesora Titular en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid; y Coordinadora del libro “Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de Enseñanza Inclusivas”.

Más información sobre el curso e inscripción:



viernes, 10 de enero de 2020

UNIDAD FORMATIVA: ALTAS CAPACIDADES Y CREATIVIDAD: CÓMO AJUSTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA

Abierto el plazo de inscripción en la Unidad Formativa "Altas capacidades y creatividad: cómo ajustar la respuesta educativa". Ángela Fernández, Orientadora del EOE Regional, será la encargada de impartir esta sesión que se celebrará  el día 27 de enero en la Casa de Cultura y Biblioteca Municipal Joaquín Rodríguez  (Luarca), de 16:30 a 19:30 h.

Se trata de una formación dirigida a todo el profesorado que tiene por objetivo conocer estrategias y recursos para potenciar el ámbito de la creatividad, personalidad y la conducta, a través de estrategias metodológicas inclusiva que respondan a la diversidad del alumnado de altas capacidades, y del conjunto de alumnado del centro.

Para más información sobre la actividad, consulta los siguientes enlaces:
Inscripción.

Enlace a la ubicación de la  Casa de Cultura y Biblioteca Municipal Joaquín Rodríguez  (Luarca):

lunes, 23 de diciembre de 2019

UNIDAD FORMATIVA: RECURSOS PARA APLICAR EL MÉTODO TEACCH EN EL AULA Y EN EL CENTRO


Abierto el plazo de inscripción en la Unidad Formativa "Recursos para aplicar el método TEACCH en el aula y en el centro" impartida por Rubén Velasco Fernández, director del CEE San Cristóbal (Avilés).

Esta formación dirigida preferentemente a docentes de la etapa de infantil y primaria  se celebrará el jueves 16 de enero en el CP Alejandro Casona (Cangas del Narcea), en horario de 16:30 a 19:30 h.



Se trata de una sesión eminentemente práctica que tiene por objeto:

- Conocer el estilo cognitivo y de procesamiento de la información para ajustar la respuesta educativa al alumnado que presenta necesidades específicas asociadas a TEA.
- Conocer los componentes de la metodología TEACCH aplicados al centro y al aula.
- Saber cómo aplicar estrategias y elaborar recursos prácticos para la práctica docente utilizando las TICs.

Más información:

Inscripción:


jueves, 19 de diciembre de 2019

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN A LAS UNIDADES FORMATIVAS "CÓMO RESPONDER A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA"

Abierto el plazo de inscripción a las Unidades Formativas "Cómo responder a la diversidad en la escuela inclusiva" impartida por Covadonga Menéndez Suárez, asesora del Servicio de Equidad Educativa de la Consejería de Educación del Principado de Asturias que se celebrarán el jueves 9 de enero en la sede del CPR de Cangas del Narcea y el martes 14 de enero en el CP Darío Freán Barreiroa (Coaña) en horario de 16:30 a 19:30 h.

Durante la sesión se abordarán los siguientes contenidos:

- Equidad en educación e implicaciones en el modelo de la escuela inclusiva.
- Medidas de atención a la diversidad en el centro y en el aula.
- Documentación relativa a las medidas de atención a la diversidad: PTI, ACIs...



Enlaces a la información y a la inscripción:

Unidad Formativa sede Cangas del Narcea

Más información:

Inscripción: 


Unidad Formativa sede CP Darío Frean Barreira (Coaña)

Más información:

Inscripción:

lunes, 2 de diciembre de 2019

UNIDAD FORMATIVA: CÓMO RESPONDER A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA

Abierto el plazo de inscripción en la Unidad Formativa "Cómo responder a la diversidad en la escuela inclusiva" impartida por Covadonga Menéndez Suárez, asesora del Servicio de Equidad Educativa de la Consejería de Educación del Principado de Asturias.

Esta formación dirigida a todo el profesorado se celebrará el jueves 12 de diciembre en el CPR de Avilés-Occidente en horario de 16:30 a 19:30 h. 


Durante la sesión se abordarán los siguientes contenidos:
- Equidad en educación e implicaciones en el modelo de la escuela inclusiva.
- Medidas de atención a la diversidad en el centro y en el aula.
- Documentación relativa a las medidas de atención a la diversidad: PTI, ACIs...

Más información:

Inscripción:

jueves, 10 de octubre de 2019

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN "ESPACIOS DE REFLEXIÓN PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA DEL PROFESORADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA"


Abierto el plazo de inscripción en el Seminario “Espacios de reflexión para la mejora de la competencia del profesorado de orientación educativa”.


Esta actividad, que cuenta con una trayectoria de más de 15 cursos académicos, se encuentra dirigida al profesorado de orientación educativa y tiene como finalidad generar redes profesionales que favorezcan su ámbito de intervención. Se trata un espacio de referencia para las orientadoras y los orientadores que busquen reflexionar sobre su práctica, intercambiar experiencias y construir conocimiento compartido.

Elena Bernardo Logedo, Orientadora en el EOE de Noroccidente, es la responsable de coordinar este seminario que se celebra con una periodicidad mensual en el CPR de Avilés-Occidente.

Si te interesa participar accede a los siguientes enlaces: díptico e inscripción.


martes, 8 de octubre de 2019

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN EN EL CURSO "EVALUACIÓN COMPETENCIAL AUTÉNTICA"


Se inicia el periodo de inscripción del curso "Evaluación competencial auténtica" dirigida principalmente al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Educación Primaria. 


Esta actividad formativa será impartido por Carlos Hevia-Aza, experto en la materia. Tiene como finalidad  capacitar a las docentes y los docentes para el diseño e implementación de una evaluación auténtica, colaborativa e inclusiva tomando como referencia el logro de las competencias claves y la promoción del éxito educativo de todo el alumnado. Así como proporcionar herramientas para diseñar instrumentos de evaluación vinculados con diversas estrategias de aprendizaje colaborativas y metodologías activas que fomenten espacios de aprendizaje inclusivos.

Si estas interesado/a, a continuación cuentas con el  enlace al díptico y la inscripción:

martes, 3 de septiembre de 2019

XXVI JORNADAS EDUCACIÓN INCLUSIVA: PEDAGOGÍA VERDE. ESPACIOS NATURALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD


El sábado 14 de septiembre se celebrarán las XXVI Jornadas de educación inclusiva “Pedagogía Verde. Espacios Naturales y Atención a la diversidad” que organiza el colegio Edes en colaboración con el CPR de Avilés-Occidente. Esta formación se encuentra dirigida a docentes en activo de apoyo especializado, servicios especializados de orientación y profesorado de todos los niveles educativos.



Estas XXVI Jornadas, constarán de conferencias, talleres y un curso práctico que se desarrollará al aire libre en las Instalaciones de la Fundación Edes (El Cabillón - Tapia de Casariego), tienen por objeto sensibilizar al profesorado sobre la necesidad de incorporar la Naturaleza a la labor educativa, así como estudiar de manera práctica, cómo planificar una sesión educativa al aire libre atendiendo a los elementos curriculares en programación educativa y la atención a la diversidad.

Para impartir esta formación contamos con la presencia de la referente internacional de la Pedagogía verde Heike Freire. Licenciada en Psicología, y en Filosofía por la Universidad de Paris X (Nanterre), inició su carrera como asesora del gobierno francés, desde el Instituto de Educación Permanente de Paris, junto a antiguos colaboradores de Ivan Illich y Paolo Freire. Experta en infancia e innovación educativa, es además periodista y escritora. Ha dirigido las revistas Cuadernos de Pedagogía (Wolters Kluwer) y Mente Sana (RBA) y forma parte del Consejo asesor de varias publicaciones internacionales. Ha coordinado la obra colectiva “Infancia y adolescencia” (Wolters Kluwer, 2012) y, autora de diversas obras y artículos como “Educar en verde. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza”. 

Resultado de imagen de google heike freireSus investigaciones sobre las relaciones entre salud, bienestar y aprendizaje en la Naturaleza la han convertido en un referente de la Pedagogía Verde, un enfoque educativo que ha creado y viene desarrollando desde los 90 y en los que se centrará el contenido de esta Jornada.


Para conocer más sobre esta actividad formativa os dejamos el Programa de la actividad y el enlace a la web de la ponente, al díptico y el formulario de inscripción.


sábado, 4 de mayo de 2019

UNIDAD FORMATIVA: EL EQUIPO DE APOYO AL CENTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA. ALGUNOS ELEMENTOS PARA GESTIONAR EL CAMBIO


Abierto el plazo de inscripción en la UNIDAD FORMATIVA: "EL EQUIPO DE APOYO AL CENTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA. ALGUNOS ELEMENTOS PARA GESTIONAR EL CAMBIO"  que se celebrará el 21 de mayo, en horario de 17 a 20 horas, en el CPR de Avilés-Occidente.

Esta actividad tiene por objeto situar el marco de la educación inclusiva y conocer experiencias de como abordar este proceso de cambio desde el rol del profesorado de los Servicios Especializados de Orientación Educativa. 

Para impartir esta unidad formativa contaremos con la presencia de Javier Monzón González, Doctor en Educación y Profesor titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la Universidad del País Vasco/EuskalHerrikoUnibertsitatea especialista en la materia.

Más información:

lunes, 25 de febrero de 2019

UNIDAD FORMATIVA: RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (T.E.A.)



Abierto el plazo de inscripción en la UNIDAD FORMATIVA: RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (T.E.A.) que se celebrará el día 18 de marzo en el C.P. Poeta Juan Ochoa (Avilés) . 

Alfonso González Vázquez, orientador del Equipo regional para la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, será el encargado de impartir esta formación dirigida al profesorado de educación infantil y primaria.

El plazo de inscripción finaliza el día 8 de marzo. Para ampliar la información, consulta los siguientes enlaces:

viernes, 22 de febrero de 2019

UNIDAD FORMATIVA: ALTAS CAPACIDADES Y CREATIVIDAD: CÓMO AJUSTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA

Abierto el plazo de inscripción en la Unidad Formativa "Altas capacidades y creatividad: cómo ajustar la respuesta educativa". Ángela Fernández, Orientadora del EOE Regional, será la encargada de impartir esta sesión que se celebrará  el día 11 de marzo en la Sala Polivalente del Valey (Piedras Blancas), de 16:00 a 19:00 h.

Se trata de una formación dirigida al profesorado de infantil y primaria de los centros  EEI Infanta Leonor, CP José Luís García Rodríguez y CP El Vallín;  y abierta al resto de docentes interesados en el tema.

El objetivo de esta sesión es conocer herramientas para potenciar el ámbito de la creatividad, personalidad y la conducta, a través de estrategias metodológicas inclusiva que respondan a la diversidad del alumnado de Altas capacidades, y del conjunto de alumnado del centro.


Para más información sobre la actividad, consulta los siguientes enlaces:

miércoles, 23 de enero de 2019

CURSO “UN MARCO PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS: DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)”


Abierta la inscripción en el Curso “Un marco para la atención a la diversidad en las aulas: Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)” organizado en colaboración con la Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE). Esta formación que se celebrará los días 5 y 6 de febrero en el CPR de Avilés-Occidente y se encuentra dirigido prioritariamente al profesorado de educación primaria y educación secundaria obligatoria.



El objetivo general de este curso es dar a conocer y reflexionar sobre el modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje y su potencial para promover entornos de aprendizaje en los que, a través del currículum, se eliminen barreras y se proporcionen respuestas didácticas desde una perspectiva inclusiva, en las que tenga cabida la diversidad.

Para impartir esta formación contaremos con Carmen Alba Pastor, doctora en Educación y profesora Titular en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid; y coordinadora del libro “Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de Enseñanza Inclusivas”.

Más información sobre el curso e inscripción:



miércoles, 9 de enero de 2019

Abierta la inscripción en el Curso "PROGRAMA PATIOS DINÁMICOS INCLUSIVOS"



Abierta la inscripción en el Curso "Programa Patios Dinámicos Inclusivos" que será impartido por Gey Lagar, autora del libro y del Programa de Inclusión Social y del libro “Patios y parques dinámicos”.

El curso se celebrará en el CPR de Avilés-Occidente los días 29 y 30 de enero en horario de 16:30 a 20:30 horas.

Esta actividad educativa se encuentra dirigida a todo el profesorado, y especialmente a aquellas personas interesadas en transforman los espacios y tiempos del recreo en un espacio que promocione la presencia, participación y aprendizaje de todo el alumnado.
 
Para más información e inscripción:


Abierta la inscripción en la "UNIDAD FORMATIVA: EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE UN CENTRO EN COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. EXPERIENCIA DEL CEIP LA PAZ"

Esta Unidad Formativa se encuentra dirigida a todo el profesorado y tiene por objeto dar a conocer el proyecto de Comunidades de Aprendizaje desde la experiencia de transformación de un centro educativo.  La sesión se celebrará el día 21 de enero en el CPR de Avilés-Occidente y contaremos con la presencia de inmaculada González e Inés Bravo, profesoras del CEIP "La Paz" de Albacete, para compartir el proceso que su centro inició ya en el año 2008 en este proyecto, y que nos ilustrarán sobre qué son las comunidades de aprendizaje, los principios en los que se sustenta y las actuaciones educativas de éxito que desarrollan. Os dejamos el enlace al Blog de Comunidad de Aprendizaje del centro, pincha aquí.

Más información sobre la actividad e inscripción en los siguientes enlaces.

jueves, 6 de diciembre de 2018

Abierta la inscripción "UNIDAD FORMATIVA: TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Y APOYOS INTENSIVOS"

Abierta la inscripción hasta el próximo 10 de diciembre a esta Unidad Formativa dirigida al profesorado de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica que imparta apoyo intensivo al alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a un Trastorno del Espectro del Autismo, y al profesorado que imparte docencia a este alumnado, así como a todo aquel profesorado que se encuentre interesado en esta temática.



Esta unidad será impartida por  Alma González Vietio en el CPR Avilés-Occidente  (Salón de Actos), el miércoles 12 de diciembre, horario de 16:30 a 19:30 h.

Enlace al díptico y a la inscripción:

lunes, 15 de octubre de 2018

GRUPO DE TRABAJO: PROMOVIENDO EL DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE DESDE LOS ROLES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE Y PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA


Abierta la inscripción del Grupo de Trabajo “Promoviendo el Diseño Universal del aprendizaje desde los roles de  Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica“ dirigida a docentes de las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. 

Esta actividad se desarrolla en el marco de la Estrategia de Orientación Educativa impulsada por el Servicio de Orientación Educativa y Formación del profesorado.

El grupo de trabajo tiene como finalidad construir una base formativa acerca del concepto del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) desde la propia práctica de los y las especialistas en AL y PT.

Para ello, se identificarán facilitadores y barreras, junto a la formulación de propuestas de mejora para la práctica diaria.