CURSO DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON SCRATCH

El pensamiento computacional se define como el proceso por el cual un individuo, a través de habilidades propias de la computación y del pensamiento crítico, del pensamiento lateral y otros más, logra hacerle frente a problemas de distinta índole. El término tiene su origen las ideas de Seymour Papert, pero es Jeanette Wing quien lo desarrolla. 

Podemos introducir el pensamiento computacional en nuestras materias y asignaturas a través de la programación visual con Scratch, sin necesidad de aplicar los principios básicos de programación dado que el alumnado a través de la programación con Scratch de juegos, historias y maquetas en los que pueden poner el práctica los contenidos trabajados puede ir asimilando de forma natural estos principios.

Si quieres participar en esta actividad accede la información/inscripción de los siguientes enlaces:

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON SCRATCH

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CONVOCADAS UNIDADES FORMATIVAS DE LA RUTA "INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA"

Ya está abierta la inscripción para las cuatro unidades formativas programadas dentro de la
Ruta Formativa Introducción a la Robótica: 

MARTES 24 DE ENERO: SCRATCH EN SECUNDARIA...inscripción del 9 al 21 de enero.

MARTES 31 DE ENERO: SCRATCH AVANZADO...inscripción del 9 al 28 de enero.






MARTES 14 Y JUEVES 16 DE FEBRERO: S4A Y ARDUINO...inscripción del 9 de enero al 10 de febrero.

MARTES 21 DE FEBRERO: ARDUINO AVANZADO...inscripción del 9 de enero al 17 de febrero.

Busca cada una de las unidades en el siguiente enlace, accede a los detalles de la misma y formaliza tu inscripción.
¡TE ESPERAMOS!

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CURSO INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA CON SCRATCH Y ARDUINO

 Se encuentra abierto hasta el 2 de abril el plazo de inscripción en el curso "Introducción a la programación y robótica con Scratch y Arduino" impartido por Alberto Toranzo Gómez, profesor de Tecnología del IES Nº 1 de Gijón.

Scratch es un proyecto del Grupo Lifelong Kindergarten del Laboratorio de Medios del MIT. Con Scratch puedes programar tus propias historias interactivas, juegos y animaciones. Además puedes compartir tus creaciones con otros miembros de la comunidad. Scratch ayuda al alumnado a aprender a pensar creativamente, razonar sistemáticamente, y trabajar colaborativamente, habilidades esenciales para el siglo XXI.

Arduino es una plataforma de hardware libre, basada en una placa con un microcontrolador y un entorno de desarrollo, diseñada para facilitar el uso de la electrónica en proyectos multidisciplinares, siendo ARDUINO UNO la de uso mas normal .

¿Hardware? ¡Un juego de niños!

Scratch for Arduino (S4A) es una versión modificada de Scratch preparada para interactuar con placas Arduino. Fue desarrollado por el equipo SmallTalk del Citilab en el año 2010, y desde entonces se ha usado en todo el mundo para una gran variedad de proyectos.

 El curso se va a desarrollar en cinco sesiones presenciales con las que se pretende:
-Conocer las funciones básicas del programa Scratch y S4A, su entorno gráfico y herramientas.
-Adquirir la habilidad de organizar bloques de programación.
-Identificar conceptos básicos de programación.
-Realizar actividades y pequeñas animaciones.
-Incorporar el uso de Scratch y Arduino en el curriculum escolar.
-Compartir las creaciones en la web.

 Además los asistentes tendrán que entregar una práctica en Scratch. Esta es la propuesta de desarrollo:

Pinchar aquí para ver el díptico e inscribirse

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