Blog del Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés - Occidente dedicado a informar a la comunidad educativa del ámbito territorial sobre actividades de formación que desarrolla este centro.

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lunes, 7 de octubre de 2019

Curso: EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA DANZA

La danza educativa/creativa es un doble concepto que aúna la danza como elemento educador y como elemento expresivo y favorecedor de la creatividad.

Abrimos el plazo de inscripción para este curso, que se realizará en la sede principal del CPR de Avilés-Occidente, hasta el próximo 30 de octubre.

Los contenidos, tratados con metodología eminentemente vivencial, tendrán como ejes el cuerpo como instrumento de comunicación, expresión y creación así como la conexión de la danza con otras expresiones artísticas y materias educativas.

Dado que es fundamental tener en cuenta la etapa evolutiva en la que se encuentra la infancia para poder hacer las conexiones necesarias entre danza y educación, este curso estará dirigido al profesorado que imparte docencia en Infantil (3-6 años) y primero y segundo de Primaria.

La formación estará a cargo de María Rodríguez González, licenciada en Pedagogía de la Danza por el conservatorio superior de danza "María de Ávila" (Madrid), titulada en Danza Clásica por el conservatorio profesional de danza y arte dramático (Sevilla),  docente del máster de la universidad autónoma de Madrid: "Educar a través de la Danza: herramientas interdisciplinares de la Danza educativa/creativa en ámbitos educativos. sociales y comunitarios".






lunes, 3 de septiembre de 2018

Curso: NEUROCIENCIA, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE INCLUSIVO (Semipresencial)

Abierto el plazo de inscripción hasta el 22 de septiembre para este curso, dirigido a la etapa de Educación Infantil y primeros cursos de Primaria, que comenzará el próximo 26 de septiembre y tendrá lugar en la sede Principal del CPR de Avilés-Occidente.

Conocer la neurociencia y sus implicaciones en el desarrollo humano se ha convertido en una prioridad para quienes apuestan por la innovación educativa. Si la educación quiere avanzar hacia modelos de aprendizaje que tengan en consideración los avances científicos aportados por la neurociencia es inevitable un enfoque interdisciplinar (neurociencia-educación) a la hora de diseñar cualquier estrategia educativa o proyecto de intervención. 

El objetivo general de esta formación es enriquecer el aprendizaje creativo e inclusivo utilizando prácticas, técnicas, recursos y estrategias emocionales y motivacionales encaminadas a estimular los procesos y funciones que intervienen en el desarrollo integral de la infancia.

El curso será impartido por Noemí Solano Espinosa y Manuel Cebrián López  pertenecientes a la Fundación Instituto de la Inteligencia Libre, con amplia experiencia profesional en este campo.