martes, 23 de septiembre de 2014

Atención Plena o Mindfulness

La Atención Plena es una herramienta efectiva para reducir el estrés, regular las emociones, mejorar la concentración y  potenciar  el autoconocimiento,  por lo que supone una gran ayuda en la resolución de las dificultades y efectos en la  mejora del bienestar general. La aplicación en el ámbito educativo se refleja en la mejora de las relaciones interpersonales en el centro y en el aula. En el CPR de Avilés, se han realizado dos cursos orientados a dar a conocer esta herramienta y ponerla en práctica. Además, durante los últimos años, se han convocado grupos de trabajo para apoyar a los docentes que conocen estas técnicas a desarrollar la habilidad de la Atención Plena, potenciando la práctica diaria en su entorno laboral.
El próximo miércoles 24 de septiembre a las 17:00h   las personas interesadas en continuar con esta propuesta nos reuniremos en la sede de Avilés, para concretar la constitución de un Grupo de Trabajo Intercentros, que favorezca el conocimiento y la práctica de esta herramienta. Si te interesa el tema y no puedes asistir a la reunión informativa ponte en contacto con el CPR  a través del teléfono o el  correo electrónico.

jueves, 18 de septiembre de 2014

Curso de formación GECE (Programa de gestión económica de centros docentes no universitarios)

Se ha convocado el curso de GECE (Programa de gestión económica de centros docentes no universitarios)
Este curso está destinado a integrantes de los equipos directivos que asumen, por primera vez, las funciones de secretario o secretaria.
Se realizará en el CPR de Avilés - Occidente los días 7 y 21 de octubre de 2014, ambos inclusive.
Más información e inscripciones.

miércoles, 17 de septiembre de 2014

Taller de coaching focalizado en ámbito educativo

Desde el CPR de Avilés - Occidente invitamos al profesorado a participar en el taller de coaching focalizado en el ámbito educativo: Nuevas competencias emocionales dentro y fuera del aula. Mediación escolar y crecimiento social sostenible.

Durante ésta sesión se pretenden mostrar las herramientas del coaching óptimas para que aplique cualquier persona interesada en crecer en el ámbito educativo, que pueda trabajar la mejora de la comunicación, el potencial y la motivación intrínseca de su alumnado, hijas e hijos para aprender con aprovechamiento.

Asimismo se presentarán formas de potenciar los talentos múltiples de las niñas y los niños gracias al desarrollo de sus habilidades y capacidades dentro y fuera del aula, que permitan su máximo crecimiento humano y académico, así como la satisfacción personal y rendimiento profesional del entorno que acompaña al alumnado en su aprendizaje.

La sesión estará a cargo de Paula Sopeña, Paula Bango Melcón y Sabela Lameiro, expertas en coaching aplicado a la enseñanza.

La actividad no requiere inscripción. Entrada libre.

Fecha, hora y lugar de celebración:


  • 23 de septiembre de 2014
  • 18:00 a 20:30 horas
  • Salón de actos del CPR de Avilés - Occidente

Cursos de perfeccionamiento de competencia lingüística en idiomas

Abierto el plazo para la inscripción en los cursos del primer cuatrimestre hasta el 25 de septiembre.

Los cursos están dirigidos a profesorado en activo que imparta o vaya a impartir áreas, materias o módulos no lingüísticos en lenguas extranjeras.

La duración de los cursos es de 50 horas, distribuidas en 25 sesiones de 2 horas.

Para información detallada sobre la oferta de cursos, sedes, criterios de selección y formalización de la inscripción, consultar el siguiente enlace.


martes, 16 de septiembre de 2014

CURSO: Formación inicial para direcciones escolares 2014: Profundización


Se ha convocado el curso de "Formación inicial para direcciones escolares 2014: Profundización". Este curso está dirigido a quienes acceden por primera vez a la dirección de un centro docente y también a las directoras y directores en ejercicio que deseen ampliar y compartir conocimientos.
Este curso es de carácter regional y se organiza en grupos de discusión tutelados por direcciones expertas

Fechas de inscripción

Entre el 16 de septiembre de 2014 y el 19 de septiembre de 2014
La inscripción debe realizarse a través de este enlace: [ Ficha informativa y formulario de inscripción ]

Lugar de realización

En virtud del número de inscripciones y de la procedencia se podrán organizar grupos en los cuatro Centros del Profesorado y de Recursos.
La primera sesión se realizará en el CPR de Avilés - Occidente.

Horario y calendario

Todas las sesiones se realizarán entre las 9:30 y las 14:30

23 de septiembre de 2014: CPR de Avilés - Occidente.
07 de octubre de 2014: Por determinar en virtud de la inscripción.
14 de octubre de 2014: Por determinar en virtud de la inscripción.

viernes, 12 de septiembre de 2014

Actividades de formación en centros: Reuniones informativas

El equipo técnico docente del CPR de Avilés - Occidente celebrará varias reuniones informativas sobre las instrucciones que se aplicarán para la organización de las actividades de formación permanente del profesorado en los centros docentes.
En estas sesiones se resolverán las posibles dudas que tengan los responsables de la formación en los centros docentes sobre la convocatoria y el modo de presentar las solicitudes.
Las reuniones están destinadas a miembros del equipo directivo y a representantes de formación del profesorado de los centros.

Horario: 

12:30 a 14:00 horas

Localizaciones:

  • Avilés: Salón de actos del CPR de Avilés - Occidente
  • Cangas del Narcea: Salón de actos de la sede del CPR en la Escuela - hogar
  • Navia: Salón de actos de IES Galileo Galilei de Navia.
Más información.


jueves, 4 de septiembre de 2014

Instrucciones para la organización de actividades de formación permanente. Curso 2014-2015


La Dirección General de Formación Profesional, Desarrollo Curricular e Innovación Educativa ha establecido las instrucciones que se aplicarán para la organización de las actividades de formación permanente del profesorado en los centros docentes, en sus modalidades de proyectos de formación en en centro, grupos de trabajo de centro e intercentros y cursos vinculados a la formación en el centro.
Los centros docentes deberán presentar al CPR la solicitud de actividades de formación que deseen desarrollar, en los modelos establecidos en estas instrucciones.
El plazo de presentación de solicitudes se ha iniciado el día 1 de septiembre y finalizará el día 3 de octubre, inclusive.
Puede descargar las Instrucciones y los anexos en los siguientes enlaces:

martes, 2 de septiembre de 2014

XXI Jornadas de Educación Especial EDES: Procesos de mejora docente en torno a la Teoría PASS

Abierto el plazo de inscripción en la actividad XXI Jornadas de Educación Especial EDES que llevan por título Procesos de mejora docente en torno a la Teoría PASS que se celebrará en el IES Marqués de Casariego los días 19 y 20 de septiembre. Este curso se encuentra destinado prioritariamente dirigido al profesorado especialista de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Orientadores/as del ámbito del CPR de Avilés-Occidente, aunque se encuentra abierta a todo el profesorado que se encuentra interesado. 


lunes, 21 de julio de 2014

En ruta


...Por los apasionantes caminos de la creación literaria. Eso es lo que se propusieron, con gran éxito a la vista de todos los reconocimientos cosechados y, sobre todo, de la motivación que han conseguido trasladar a su alumnado, el grupo de docentes que desde 2010-2011 se lanzaron a explorar rutas y a presentar propuestas didácticas innovadoras en su afán de convertir a cada estudiante en "un buen lector y un competente escritor".

Este fin de semana, el blog de El País Escuelas en Red hace un repaso exhaustivo al trabajo desarrollado: sus líneas maestras, sus hitos, sus producciones y los reconocimientos que todo ello les ha valido. 

Si queréis conocer más a fondo su propuesta, os invitamos a que leáis la entrada del blog en el siguiente enlace. Seguro que encontraréis ideas frescas e inspiradoras para convertir vuestras aulas en espacios para la creatividad y la imaginación y semillero de lectores y escritores competentes y apasionados.



domingo, 22 de junio de 2014

CPEB de Cerredo: ejemplo de compromiso, dedicación y participación de la comunidad

Y no decimos esto a la ligera, ni siquiera como agradecimiento a la calurosa acogida que nos brindaron el pasado jueves 19 de junio, fecha en la que nos unimos a la celebración de su Mercado Isabelino, broche de oro de todo un curso de intensísimo trabajo en el año de arranque de su Contrato-Programa.

Tenemos evidencias sobradas que apoyan esta afirmación y la experiencia en directo de una jornada inolvidable en la que todo, incluida la climatología, se confabuló para darle el brillo que se merecía.

Cartel del evento

Llegamos a Cerredo a eso de las 10:30 y ya se sentía en el ambiente esa mezcla de nervios, entusiasmo y expectación de las grandes ocasiones. Montones de puestos ya listos para iniciar las ventas, aves que más tarde serían objeto de una exhibición de cetrería, personas de la comunidad haciendo demostraciones de diferentes oficios y arrimando el hombro para que no faltase de nada, ni siquiera esos refrigerios que tan bienvenidos son a media mañana.

Tampoco podían faltar los centros del concejo de Degaña, que no dudaron un solo instante en acudir a la invitación, perfectamente ataviados y dispuestos a disfrutar y participar de la jornada festiva. 

Hasta supimos de algunos foráneos que se acercaron al centro y que literalmente se hartaron a fotografiar y mandar a personas de su entorno cada una de las escenas y de los rincones que, realizados con mimo a lo largo de todo el curso, servían de magnífica ambientación al evento. 

¡Ningún detalle se echó en falta! El centro, convertido en un castillo medieval que, al instante de traspasar su umbral, te transportaba a la época isabelina, y el patio, un hervidero de puestos, llenos de mercancía variada -velas, jabones, llaveros, libretas..- hecha por profesorado y alumnado -en el aula y en largas horas de dedicación fuera de ella- para cuya compra se exigía el uso de la moneda acuñada para la ocasión: los isabelinos. No faltó tampoco un espacio privilegiado, en mitad del patio, para la celebración de las típicas justas medievales; ni siquiera un cordero, que fue objeto de rifa entre los asistentes. 

El escenario de las graduaciones. Momentos marcados por la emoción
La mañana se fue desarrollando entre ventas, fotos, exhibiciones, sol y alegría. Pero aún quedaban muchos momentos emocionantes que compartir: un vídeo que documenta magníficamente todo el proceso de realización del proyecto, cuyos protagonistas son los alumnos y alumnas del centro y que fue proyectado para deleite y admiración de familias y cuantos pudimos presenciarlo; la entrega de diplomas al alumnado que finalizaba cada una de las etapas -Infantil, Primaria y Secundaria- y los emocionados discursos de la directora, de las distintas tutoras y de una representación del alumnado que este año se despide del centro para proseguir, esperemos que con mucho éxito, su camino académico y vital.

En suma, una jornada redonda y la mejor de las recompensas al trabajo bien hecho. Ojalá que el centro conserve intacto este espíritu y pueda seguir contando con un equipo tan entregado y comprometido.

Y, ateniéndonos al dicho de que "una imagen vale más que mil palabras", os invitamos a que sigáis la historia gráfica de la jornada en el siguiente enlace

La otra historia -la del trabajo diario, la dedicación, el compromiso- es más difícil de recoger en estas líneas. ¡Ésa, hay que vivirla! En este artículo hemos intentado acercaros y compartir uno de los momentos tal vez más esperados del curso. Pero para ver más allá y, sobre todo, para apreciar todo el trabajo que hay detrás de proyectos como éste, os invitamos a que os sumerjáis en el blog del Contrato-Programa .  

Gracias, de veras, a todo el centro por compartir esa historia con el equipo del CPR. ¡Un auténtico placer el haber sido testigos de vuestro entusiasmo, vuestro concienzudo trabajo y esa manera de disfrutarlo que nos habéis contagiado! Os deseamos que no decaiga y que vuestro compromiso con la Educación y con Cerredo, pese a las dificultades, pueda seguir materializándose en el recorrido que aún os queda por cubrir de vuestro Contrato-Programa y en cursos y cursos por venir.

Un equipo de lujo

lunes, 9 de junio de 2014

Matemáticas Manipulativas

Durante el mes de mayo se ha desarrollado el curso "Matemáticas Manipulativas" impartido por Cristina Martínez Peón, directora de Números Centro de Estudios, de Avilés. Hemos estado viendo diversos materiales que se pueden utilizar en Infantil y Primer Ciclo de Primaria para trabajar tres bloques temáticos: Lógica, Números y Operaciones y Geometría. Hay materiales que estan hechos con botellas, tapones de cajas de leche, pinzas,... no es necesario hacer una gran inversión  para disponer de ellos. Se pueden construir fácilmente, así que ¡os animo a ello!


 "La manipulación, el movimiento y la experimentación, son las bases que nos permiten ir hacia la construcción y estructuración del pensamiento lógico, que es básico en las matemáticas" 
María Antonia Canals.

Algunos enlaces:
Artículo "El material para la enseñanza de las matemáticas"
Matemáticas interactivas y manipulativas
 Página de María Antonia Canals
Proyecto Canals
Aprendiendo Matemáticas

Numeración
La máquina de transformar

Tendal lógico



video

viernes, 6 de junio de 2014

Seleccionados para el programa de Formación para el Profesorado de Automoción: Cursos FORTECO

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Personas seleccionadas

Programa de Formación para el Profesorado de Automoción

Fruto del Convenio de colaboración entre la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y la empresa Robert Bosch España S.A (coordinadora general del Proyecto Forteco de la Industria de la Automoción, Importadores e Industria Auxiliar) se continua con el desarrollo del programa de formación continua para el profesorado de automoción con el objetivo de favorecer e impulsar la transmisión de conocimientos e informaciones necesarias para situar al profesorado de formación profesional al nivel que exige el actual estado de la tecnología.

Este programa de formación se concreta este curso escolar con el desarrollo de las siguientes acciones formativas:
1.2.2 – Gestión Motores Diesel
1.3.2 – Tecnología Híbrida Toyota / Lexus
1.4.1 – Tecnología de vehículos BMWi
1.4.2 – Vehículo eléctrico de Renault
1.5.1 – Recopilación de Sistemas de Inyección Motronic
1.8.3 – Nuevo SEAT LEON ST y Sistemas de Seguridad Activa SEAT
1.9.1 – Formación Técnica de Vehículos con equipos GLP
2.1.1 – Cambios automáticos SEAT
2.1.2 – Mecánica y gestión de los cambios DSG
3.2.1 – Sistemas de Frenos Vehículos Industriales
3.3.1 – Confort y seguridad pasiva – CITAN
3.5.1 – Alineación de vehículos. Formación especialistas
4.1.1 – Climatización (vehículos industriales ligeros)
4.1.2 – Tecnología BlueTEC en vehículos industriales pesados
4.1.4 – Electricidad/electrónica Técnico Diagnosis en Equipamientos
4.1.5 – Diagnóstico sobre vehículo
5.2.1 – Especialista Spot Repair [Glasurit]

Los cursos se desarrollarán en Madrid, Guadalajara o Barcelona asumiendo el Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés-Occidente los gastos de desplazamiento, alojamiento y manutención (el profesorado deberá gestionarlo por su cuenta y justificarlo documentalmente), comprometiéndose las personas seleccionadas a difundir los conocimientos adquiridos entre el resto del profesorado de la Familia Profesional participando como ponente en los cursos, seminarios o grupos de trabajo organizados en el marco del Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado 2014/2015.

Puede acceder a la información completa sobre los cursos en el siguiente enlace: [ Oferta de cursos ]

Destinatarios

Profesorado funcionario de carrera de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, con destino definitivo o en expectativa de destino.

Criterios de selección

  1. Profesorado destinatario que no hubiera realizado el mismo curso FORTECO en la convocatoria anterior.
  2. Profesorado destinatario que no hubiera realizado algún otro curso FORTECO en la convocatoria anterior.
  3. Profesorado destinatario que imparta módulos formativos asociados al contenido del curso solicitado.
  4. Mayor antigüedad en el cuerpo.
  5. Resto de criterios establecidos en el apartado 4 del Plan regional de formación permanente del profesorado. (Resolución de 23/12/2013. BOPA de 30/12/2013).

Inscripciones

  • La inscripción se realizará a través de un formulario al que se accederá desde la siguiente dirección electrónica [ CERRADO PLAZO DE INSCRIOCIÓN ]
  • Plazo de inscripción: Desde el 8 hasta el 29 de mayo de 2014, ambos inclusive.
  • La lista de admisión se publicará el día 5 de junio de 2014.

Compromisos del profesorado seleccionado

El profesorado seleccionado deberá asumir los siguientes compromisos:
  • Gestionar el correspondiente permiso ante la Dirección de su centro docente y el desplazamiento y alojamiento hasta el lugar de realización, una vez seleccionado. La concesión o no del permiso de asistencia deberá comunicarse al CPR al menos 10 días antes del inicio de la actividad.
  • Justificar documentalmente la asistencia a la formación y los gastos derivados del transporte, alojamiento y estancia, previamente a su abono por parte del CPR.
  • Poner a disposición de los Centros de Profesorado y Recursos el material didáctico generado en el desarrollo del curso de formación para el que he sido seleccionado.
  • Difundir los conocimientos adquiridos entre el resto del profesorado de la Familia Profesional participando como ponente de los cursos dentro del Plan de Formación del Profesorado, de seminarios o de grupos de trabajo, cuando así sea requerido por el Servicio de Formación Profesorado. 
  • Generar material didáctico partiendo de la formación y documentación recibida durante el desarrollo del curso del cual he sido designado como asistente.


lunes, 2 de junio de 2014

¡Felicidades FisQuiWeb!

Luis Ignacio García González,  profesor de Física y Química del IES La Magdalena, recibe el premio otorgado por la Real Sociedad Española de Química en el apartado de divulgación de la Química. Es un premios al trabajo que realiza desde la página web FisQuiWeb, divulgando y educando en temas relacionados con la Ciencia.
Os animo a que visiteis la página y comprobeis por vosotros mismos la cantidad de recursos que hay en ella, su función divulgativa y valoreis la cantidad de horas invertidas en su elaboración y mantenimiento.

¡FELICIDADES!


FisQuiWeb
Noticia aparecida en "La Voz de Avilés"
Premio Real Sociedad Española de Química

jueves, 29 de mayo de 2014

Procomún: Red de recursos educativos en abierto

Procomún es un espacio destinado a usos educativos y de aprendizaje, fundamentalmente por parte de la comunidad docente y el alumnado, pero también por el público en general. Todos  podrán buscar, consultar y descargar objetos de aprendizaje en distintos formatos.

El Espacio Procomún Educativo es una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) que se sustenta sobre el Proyecto Agrega, enriqueciéndolo con nuevos elementos. Se concreta en un espacio web que Integra objetos de aprendizaje y experiencias docentes constituyendo una Red inteligente, social y distribuida.

En el Espacio Procomún Educativo se encuentra el repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) creado por el MECD y las Comunidades Autónomas, en el que la comunidad educativa puede encontrar y crear material didáctico estructurado, clasificado de forma estandarizada (LOM-ES), coherente con el currículo de niveles educativos anteriores a la Universidad y preparado para su descarga y uso directo por el profesorado y el alumnado.

Se ha construido una “capa semántica” sobre la plataforma existente y se han ampliado los servicios que ofrece la web mediante el trabajo con datos estructurados y enlazados en el marco de los estándares de la web semántica. La incorporación de un buscador facetado permite al usuario encontrar objetos educativos restringiendo el conjunto global de resultados a través de múltiples criterios o facetas basados en su propio razonamiento.

El otro elemento fundamental del Espacio Procomún Educativo es la Red Social Docente vinculada estrechamente a los recursos educativos mediante un sistema de etiquetado social, votaciones de los usuarios, contextos educativos, recomendaciones de uso y comunidades de aprendizaje.

Accede a Procomún: [ Acceso a Procomún ]

jueves, 22 de mayo de 2014

Escuela de Familias en las Escuelas Infantiles del Primer Ciclo de Avilés

Las AMPAS de las Escuelas Infantiles de Primer Ciclo de La Toba, El Quirinal y La Magdalena, organizaron una charla  sobre el desarrollo del lenguaje en la primera infancia. La sesión fué impartida por  la logopeda Rosa Baides, quien centró su intervención en destacar la función comunicativa del lenguaje desde los primeros llantos del bebé.  La ponente ofreció información clara y sencilla orientada a quitar el miedo de las familias a los problemas del lenguaje de sus hijas e hijos así como confianza en el desarrollo natural  y consejos para facilitar la comunicación, actuando siempre como buenos modelos de expresión oral y evitando el lenguaje infantilizado, las burlas, las repeticiones erróneas y la obsesión por que hablen correctamente. Fundamental el sentido común, aprovechando  las múltiples situaciones comunicativas que la vida cotidiana nos ofrece  entendiendo que a aprender a hablar se aprende hablando.La tarde se completó con un café merienda, atención del AMPA, lo que contribuyó a que el clima de la sesión resultara familiar, cercano y apropiado para que las familias pudieran expresar sus temores, sus dudas y sus inquietudes. Rosa, en su doble faceta de logopeda y madre supo dar tranquilizadoras respuestas salpicadas de anécdotas y orientaciones clave para contribuir a un buen desarrollo del lenguaje en la etapa infantil.

Uso de tablet para la atención del alumnado con T.E.A

Finaliza el curso  organizado por el CPR de Avilés-Occidente celebrado los días 8, 13, 15 y 20 de mayo Uso de Tablet para la Atención del alumnado con Trastornos del Espectro Autista (T.E.A.)., impartido por Rubén Velasco.

El curso ha tenido por objetivo introducir el uso de la tablet en el contexto del aula, sensibilizar al profesorado sobre la importancia de su uso y mostrar cómo esta tecnología, produce cambios y mejoras en la respuesta educativa que se le puede proporcionar al alumnado con T.E.A.
Por ello el planteamiento y desarrollo del curso ha sido eminentemente práctico, ofreciendo al profesorado la oportunidad de conocer, manejar y trabajar con aplicaciones específicas como el Comunicador Personal Adaptable (C.P.A.), PictogramAgenda, Proyect@Habilidades,  Autism Learning: Camp Discovery … con la finalidad de proporcionar al profesorado las competencias necesarias para que lo pueda aplicar en su trabajo de aula.


Para ampliar la información podéis acceder en los enlaces que aparecen a continuación a la presentación del curso y al tablón del pinterest desde el que podréis descargar las aplicaciones.

http://prezi.com/dpyuakwmibaf/?utm_campaign=share&utm_medium=copy


http://www.pinterest.com/cpeesancristoba/

miércoles, 21 de mayo de 2014

Formación en Blog Educativo del profesorado de Imagen Personal




Esta tarde finalizó la formación que respecto a la elaboración, gestión y mantenimiento de Blogs Educativos han recibido este colectivo por parte del ponente Elpidio López Sánchez. Desde los diferentes centros en que se imparte la Familia Profesional de Imagen Personal (CIFP de Avilés, IES Pérez de Ayala de Oviedo, IES Nº 1 de Gijón y el IES Batán de Mieres) se desplazaron profesores/as al IES Pérez de Ayala, para recibir dicha formación, con vistas a la realización de un blog educativo para el encuentro e intercambio de materiales entre el profesorado de dichos centros, con el alumnado y las empresas del sector.

El ponente, aclarando dudas, durante la puesta en práctica de los conocimientos expuestos.












Tras finalizar dicha formación, se han valorado positivamente dichas sesiones, con aprovechamiento de todas las explicaciones llevadas a cabo por Elpidio. Seguro que el próximo curso se facilitará el proceso comunicativo y educativo para esta Familia Profesional. ¡Muchos ánimos desde el CPR Avilés-Occidente!
 y ¡Gracias a Epi por ser el facilitador de dicha mejora!.

CEIP Pedro Penzol: Jornada Ecosaludable

El CEIP Pedro Penzol, de Puerto de Vega, Navia, en colaboración con el Ayuntamiento de Navia y las Consejerías de Educación, Cultura y Deporte, Agroganadería y Recursos Autóctonos y Sanidad, organiza una Jornada Ecosaludable, que se celebrará el día 29 de mayo de 2014, entre las 10:30 y las 13:30 horas, en el Liceo de Navia.

Programa de la jornada


  • 10:30 – Inauguración de la Jornada a cargo de D. Ignacio García Palacios, Alcalde del Ayuntamiento de Navia. 
  • Intervienen representantes de los siguientes organismos del Principado de Asturias: 
    • Consejería de Agroganadería y Recursos Autóctonos.
    • Consejería de Educación, Cultura y Deporte.
    • Consejería de Sanidad Consejería de Sanidad 
  • 11:00 – Agricultura Ecológica. D. Carlos Nuño Palacio. Director Técnico de la Director Técnico de la COPAE 
  • 11:30 – Ponencia: ESTRATEGIA NAOS. Alimentación Ponencia: ESTRATEGIA NAOS. Alimentación saludable para una vida saludable. Dª Carmen Mosquera, Coordinadora Estrategia NAOS. Consejería de Sanidad. 
  • 12:00 – La producción Ecológica y distribución local. La producción Ecológica y distribución local. Son da a Casa. Empresa dedicada a la elaboración de frutas y hortalizas ecológicas. elaboración de frutas y hortalizas ecológicas. 
  • 12:30 – El Huerto Escolar Ecológico del Colegio EDES: De experiencias de aprendizaje a oportunidades de empleo. D. Antonio García Méndez, profesor y responsable del taller huerto escolar. huerto escolar. Colegio de Educación Especial EDES.
  • 13:00 – Proyecto ECO-HUERTO – Navia.  C.P. Pedro Penzol. D. Miguel A. Méndez. Director del Colegio Público Pedro Penzol de Puerto de Vega
  • 13:30 – Fin de la Jornada.
Los centros de la zona que deseen acudir con alumnas y alumnos a la jornada puedan reservar plaza antes del martes 27 de mayo de 2014, enviando un correo electrónico [ Correo del CEIP Pedro Penzol ] en el que indicarán la edad y  número de alumnas y alumnos así como el centro de procedencia.

XXIV Jornadas del Fórum Europeo de Administradores de Educación (FEAE)





La innovación educativa es consustancial con la propia finalidad de la educación: la mejora, el desarrollo y la transformación de las dimensiones individual, institucional y comunitaria. Innovar en educación no deja de ser complejo como lo es encontrar una definición unánime; si bien las definiciones coinciden en identificar tres características claves: intencional y planificación; novedad y originalidad; orientación hacia la mejora.

La innovación a través de proyectos integrados de centros y proyectos interdisciplinares con proyección comunitaria se convierten en un instrumento esencial que favorece la transversalidad y promueve la participación e implicación de toda la comunidad educativa en la formación de una ciudadanía activa y responsable que se traduce en el desarrollo de comunidades comprometidas con su propia mejora cuando se ejerce un liderazgo pedagógico y transformacional compartido.

    
Los proyectos de innovación tratan de potenciar la Organización, el Liderazgo y el Compromiso de toda la comunidad educativa y, bajo estas tres premisas el Fórum Europeo de Administradores de la Educación (FEAE) organiza estas XXIV Jornadas en Asturias. Los objetivos que se persiguen son reflexionar sobre las políticas educativas en nuestro contexto cultural y presentar proyectos y experiencias innovadoras.

La finalidad de las Jornadas es impulsar propuestas para la mejora de la educación desde la innovación y la gestión, ofreciendo espacios de reflexión, debate y colaboración para generar y compartir aprendizajes.

Las XXIV Jornadas de FEAE se celebrarán en Oviedo los días 19 y 20 de septiembre de 2014.



martes, 20 de mayo de 2014

Semana Cultural del CPEB de Pola de Allande: Los Cuentos Populares.

El pasado mes de abril el CPEB de Pola de Allande, dando continuidad a la tradición iniciada hace años,  ha organizado la semana cultural. El tema escogido este año fue Los Cuentos Populares. Como novedad, han recopilado todo el trabajo desarrollado en una Web para tenerlo localizado y hacerlo visible a toda la comunidad educativa; Talleres de cestas, de teatro, cocina, pintura y escritura entre otros, cuentacuentos, exposiciones, concurso literario y un estupendo Happy (música de Pharrell Williams) Lib Dup combinado con una espectacular exhibición de acrosport.

En palabras de Alberto García, profesor de lengua "resulta muy gratificante ver cómo todo un cole se organiza para trabajar desde las diferentes áreas y etapas un mismo tema, con diferentes perspectivas y formas de trabajar. Además, a los críos les gusta mucho participar, hacer, aprender de forma diferente.
Hay de todo: talleres, actividades de creación, programa de televisión, actividades conjuntas primaria-secundaria... hasta un Happy".

Enhorabuena por este magnífico trabajo, fruto de los esfuerzos del alumnado y el profesorado del CPEB de Pola de Allande.

Formación con Beatriz Sanjuán: Rutas de lectura en la etapa infantil


Participantes, disfrutando de la sesión
Los equipos docentes de las escuelas infantiles del Primer Ciclo de Avilés, EEI La Magdalena, EEI El Quirinal y EEI La Toba, junto con el Grupo de Trabajo Regional de Educación Infantil, participaron en una sesión de formación con la experta en literatura infantil y juvenil Beatriz Sanjuán. En la sesión, la ponente propuso un recorrido por la lectura compartida y su vinculación con el juego, repasando los recursos de los que dispone quien  cuenta los cuentos para cantar, contar y jugar: la voz, los gestos y el entusiasmo y gusto por la historia que se va a narrar. Beatriz propuso cuentos tradicionales, repeticiones, retahílas y  títulos como: Todo el mundo va, El pollito pelao, El ratón pelao, Perro tiene sed, El globito rojo... que tratan sobre historias de la vida y de las necesidades vitales de las niñas y los niños. Para la ponente lo fundamental no es la cantidad de cuentos, sino la calidad, el tiempo y el espacio compartido. " La hora del cuento es el huerto donde cultivamos el amor por las historias, y también por el diálogo. Que sea, pues, un espacio de calma, escucha, tolerancia; una escuela de encuentro con el mundo y con las demás personas" Beatriz Sanjuán




Última sesión del curso de Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación en las Aulas.


El próximo viernes 23 de mayo, tendrá lugar en el Salón del Actos del CPR de Avilés – Occidente, la última sesión del curso Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación en las Aulas dirigida a los Equipos Directivos y Responsables TIC de los Centros Educativos, en horario de de 9.30 a 14.30 con el siguiente programa:
  • 09:30 - 10:00. Presentación de la actividad.
  • 10:00 - 11:45. Intervención de Urko Fernández. Experto en seguridad y privacidad por Internet de la organización Pantallas Amigas.
  • 11:45 - 12:15. Descanso.
  • 12:15 - 14:00.Intervención Linda Castañeda. Profesora del Departamento de Didáctica y  Organización Escolar de la Universidad de Murcia. Miembro del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa. 
  • 14:00  - 14:30: Preguntas por parte de los asistentes.

La sesión será emitida en streaming, encontrareis el enlace de la emisión en esta Web el mismo día 23 de mayo.

Urko Fernández nos presentará la ponencia Ciudadanía y Competencia Digital para la Prevención del Ciberbullying y la Ciberviolencia de Género.
  • Redes sociales, ciberconvivencia y prevención del ciberbullying.
  • Responsabilidad legal por nuestras acciones en Internet.
  • Seguridad y privacidad en los smartphones.
  • Prevención de la violencia de género en Internet.
  • Sexting como práctica de riesgo y sextorsión como amenaza creciente.
  • Protocolos de actuación frente al ciberacoso.
  • WhatsApp, Instagram, Facebook y Snapchat ¿qué son y para qué?.
  • El uso de Twitter entre adolescentes.
  • Videojuegos como entorno de relación y herramienta de aprendizaje.

lunes, 19 de mayo de 2014

Proyección de la Película Documental Las Maestras de la República

El próximo martes 27 de mayo, se celebrará la última sesión del Grupo de Trabajo Intercentros " Intercambio de experiencias coeducativas: reflexión y puesta en práctica en las diferentes etapas"
En esta sesión se elaborarán las conclusiones del grupo que formarán parte de la memoria final y se establecerá líneas para continuar el trabajo el próximo curso. Como cierre de la actividad, se proyectará la película documental Las Maestras de la República, dirigida por Pilar Pérez Solano, ganadora del GOYA 2014 al mejor largometraje Documental.
La proyección tendrá lugar a las 20:00h en el Valey Centro Cultural, con entrada libre hasta completar el aforo.

Voluntad.es...lo que te diferencia: X Concurso de carteles


Los centros de voluntariado y participación social en colaboración con la Consejería de Bienestar Social y Vivienda y las entidades de voluntariado del Principado de Asturias, ponen en marcha la décima edición del concurso de carteles sobre voluntariado, dirigido a jóvenes de 14 a 18 años.



Puedes consultar las bases y más información en este enlace [ Bases del concurso ].

A lo largo de las nueve ediciones anteriores del concurso han sido muchos las alumnas y los alumnos y centros educativos asturianos que han contribuido, a través de sus carteles, a la promoción del voluntariado como ejercicio de una ciudadanía comprometida, crítica y solidaria.

El objetivo es seguir trabajando con los centros educativos en la  preparación del alumnado  para el ejercicio de la ciudadanía y para la participación activa en la vida económica, social y cultural, con actitud crítica y responsable.

De todo ello, da cuenta la exposición "Voluntad.es... lo que te diferencia", que recoge los carteles de las nueve ediciones anteriores. [ Consulta los lugares y fechas de la exposición ]

Animamos al profesorado a promover la participación de su alumnado en este concurso y a visitar la exposición itinerante.

sábado, 17 de mayo de 2014

¿Quieres que te lo cuente?

El arte de contar cuentos, de dar vida a historias y llenarlas de personajes que estimulan la imaginación y la creatividad. Sobre esto giró la charla que Olga Cuervo mantuvo con miembros del equipo de la Biblioteca del CPEB Aurelio Menéndez de Ibias, tras una demostración práctica con los niños y niñas de Infantil y Primer y Segundo Ciclo de Primaria. 

Olga es actriz por formación y vocación y, como es lógico, apuesta por la dramatización a la hora de contar cuentos, por el arte de crear personajes, ponerles voz y jugar con los espacios para darles entidad. Toda una puesta en escena que intensifica, sin duda, el poder que tienen las historias para atraparnos.

La gestualidad, un elemento que Olga emplea magistralmente

Olga dio al profesorado un buen puñado de consejos para sacar el máximo partido a los cuentos que
empleamos en el aula, desde indicaciones sobre cómo utilizar nuestro cuerpo y nuestra voz, pasando por cuestiones importantes a tener en cuenta sobre el espacio y la disposición de quienes escuchan, hasta algunas fórmulas eficaces para trabajar los cuentos o para conseguir que no decaiga la atención.

También habló sobre ciertos ingredientes que siempre funcionan: personajes inspirados en otros que son bien conocidos por nuestra audiencia, que hablan distintos idiomas, listos y tontos, sacados de los cuentos tradicionales -que siempre dan mucho juego- o de cosas de la vida cotidiana que tenemos a mano, la utilización de canciones y repeticiones...

La Biblioteca, un lugar de excepción para contar historias
Olga insistió asimismo en la importancia de los silencios y del espacio que elegimos para contar los cuentos: nunca espacios abiertos ni gimnasios, cuya acústica deja muchísimo que desear. Nuestras aulas y, sobre todo, la Biblioteca -ese magnífico contenedor de historias escondidas en sus estantes- son, sin duda, lugares inmejorables. 

Pero quizás lo más decisivo de todo, aparte de nuestra habilidad para contar el cuento, reside en la capacidad que despleguemos para hacer que nuestro alumnado se sienta partícipe de la historia, para engancharlos a ella y que en algún                                                                           momento de la misma tengan que pasar a la acción.

Y hablando de acción, os dejamos unas cuantas imágenes para que veáis a Olga "en su salsa". ¡Una delicia! Las caras de los niños y niñas lo dicen todo.