Blog del Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés - Occidente dedicado a informar a la comunidad educativa del ámbito territorial sobre actividades de formación que desarrolla este centro.

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martes, 5 de noviembre de 2019

Curso: AYUDA EFECTIVA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS DESDE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA


Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 27 de noviembre, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, es común vivir situaciones que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.

Este curso pretende facilitar la adquisición de herramientas para gestionar situaciones relacionadas con conflictos que se nos presentan en diferentes contextos y ayudar a responder a las siguientes preguntas:

                        ¿Qué hay detrás de lo que muestra un conflicto?
                        ¿Qué lo activa?
                        ¿Qué lo perpetúa?
                        ¿Dónde está la llave?
                        ¿Qué emociones acompañan al conflicto?

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 19 años de experimentación en diferentes países y ciudades de España, propone una manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima, y a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.

Impartido por  José Antonio García Trabajo, Maestro, licenciado en Psicología, Filosofía e Historia y M Jesús Rodríguez Simón, licenciada en Psicología, Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.

lunes, 21 de octubre de 2019

SUEÑA TU ESCUELA: INNOVAR CON LA COEDUCACIÓN


Desde hoy, está abierto el plazo de inscipción para esta Unidad Formativa que tendrá lugar el próximo 13 de noviembre en el CP Virgen de las Mareas (Avilés).

Cuando soñamos nuestra escuela, pensamos en innovación metodológica, acompañamiento respetuoso al alumnado, relaciones fluidas con la comunidad escolar y con el entorno entre otros temas fundamentales; si la coeducación no recorre estos ámbitos, los cambios van a ser más difíciles. 

Educar en igualdad, coeducar, implica  el respeto y el cuidado de las características de cada niña, de cada niño así como de sus contextos personales.

La formación estará a cargo de Amparo Tomé González, licenciada en Filología inglesa y Sociología de la educación. Su actividad investigadora en la UAB se ha centrado en temas de Género y Eduación a nivel nacional e internacional, ha sido directora de la publicación Cuadernos para la Coeducación y tiene numerosas publicaciones.

Trabaja en la actualidad como asesora en coeducación para diferentes colectivos y es un referente en educación para la igualdad también en nuestra comunidad autónoma ya que ha realizado el acompañamiento a los centros de Infantil y Primaria en los diferentes pilotajes propuestos por la Consejería de educación.





jueves, 4 de abril de 2019

Curso: LA ACCIÓN TUTORIAL. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN INCLUSIVAS DESDE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA


Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 29 de abril, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, solemos vivir situaciones que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.
Este curso pretende facilitar la adquisición de herramientas para gestionar situaciones relacionadas con la acción tutorial que se nos presentan en diferentes contextos así como facilitar la integración de estrategias inclusivas y de igualdad, desde el enfoque de la Pedagogía Sistémica Cudec.

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 18 años de experimentación en diferentes países y ciudades de España, propone una manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima, y a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.


Impartido por  José Antonio García Trabajo, Maestro, licenciado en Psicología, Filosofía e Historia y M Jesús Rodríguez Simón, licenciada en Psicología, Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.


viernes, 7 de septiembre de 2018

ABRIENDO CAMINOS: CAMBIAR LA ESCUELA DESDE LA PRÁCTICA. Mar Romera en Centro Cultural Valey (Piedras Blancas)

Se abre el plazo de inscripción para esta actividad, que se convoca en la modalidad de Unidad Formativa vinculada a sendos proyectos Erasmus + que está desarrollando el IES Isla de la Deva (Castrillón): Abriendo caminos hacia una ciudadanía activa y Estrategias colaborativas: hacia un aprendizaje responsable, activo y autónomo. 

Mar Romera Morón, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía y Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci, entusiasta e innovadora a partes iguales y con gran recorrido en el campo de la formación y desarrollo profesional docente, será la encargada de mostrarnos esos caminos y animarnos a recorrerlos en el día a día.

Mar Romera
La charla tendrá lugar el día 11 de octubre a partir de las 19:00 horas en el Centro Cultural Valey de Piedras Blancas.

Además de al profesorado del centro, animamos a otros docentes de nuestro ámbito y de fuera de él a disfrutar del placer de escuchar a una ponente de la talla de Mar Romera, cuyo mensaje inspirador y contundente invita siempre a la acción y al cambio.

Más información e inscripciones en: 

Enlace al díptico
Enlace a la inscripción

lunes, 22 de mayo de 2017

RUTA FORMATIVA "APRENDIZAJE EN ACCIÓN". MATERIALES

Tal vez hayas participado en alguna de las unidades formativas de esta ruta y te gustaría conocer qué contenidos se han abordado y qué recursos se han facilitado en el resto de actividades.

Hemos preparado este padlet con acceso a las presentaciones, materiales y recursos aportados por las personas que han intervenido como ponentes-dinamizadores de las sesiones.

Esperamos que os sea de utilidad y que os ayude a llevar estas metodologías activas al aula.


miércoles, 7 de diciembre de 2016

Curso: "RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y PEDAGOGÍA SISTÉMICA"


Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 18 de enero, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, solemos vivir situaciones conflictivas que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.

Este curso pretende facilitar la adquisión de herramientas para manejar aquellas situaciones problemáticas y conflictivas que se nos vayan presentando en nuestras relaciones laborales y personales, desde el enfoque de la Pedagogía Sistémica Cudec.

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 15 años de experimentación en diferentes países y ciudades en España, avala esta mirada en la resolución de conflictos a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.

Impartido por  José Antonio García Trabajo, director del CRA Cerecedo de León,  licenciado en Psicología , Filosofía e Historia y María Jesús Rodríguez Simón, Licenciada en Psicología con Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.

Para más información e inscripciones pincha AQUÍ

lunes, 12 de septiembre de 2016

Curso: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. LA INCLUSIÓN COMO FACTOR DE ÉXITO EDUCATIVO

Abierto el plazo de inscripción  hasta el 29 de septiembre para este curso.

Comunidades de Aprendizaje es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional que destacan dos factores claves para el aprendizaje en la actual sociedad: las interacciones y la participación de la comunidad.

Las Comunidades de Aprendizaje implican a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo del alumnado, incluyendo a profesorado, familiares, amistades, vecinos y vecinas del barrio, miembros de asociaciones y organizaciones vecinales y locales, personas voluntarias, etc. 
El proyecto, que empezó en la educación obligatoria en 1995, cuenta actualmente con más de 120 Comunidades de Aprendizaje. Debido a su éxito, las Comunidades de Aprendizaje se han extendido a nivel internacional, llevándose a cabo en centros educativos de Brasil, y se han estudiado dentro del Sexto Programa Marco de Investigación de la Unión Europea INCLUD-ED como una actuación de éxito para el fomento de la cohesión social en Europa a través de la educación (CREA, 2006-2011). 
Partiendo de los sueños de toda la comunidad educativa y a través del diálogo y la ciencia este proyecto transformador está alcanzando un doble objetivo: superar el fracaso escolar y mejorar la convivencia



A lo largo de las seis sesiones que componen el curso se tratarán los siguientes temas, impartidos por las personas que se detallan a continuación:

  • 4-10-2016. Introducción a Comunidades de Aprendizaje. Ponente: Mº Luisa Jaussi. 

  • 5-10-2016. Transformación de un centro en Comunidades de Aprendizaje. Ponentes: Concejal de Educación de San Juan de Aznalafarache y director del IES San Juan. 

  • 17-10-2016. Modelo dialógico de resolución de conflictos. Experiencia práctica del IPI Sansomendi . Ponente: Eva Sancho.
  • 18-10-2016. Grupos interactivos. Simulación. Ponente: Eva Sancho.

  • 24-10-2016. Formación a familiares y participación en la comunidad. Experiencia del CP La Paz.Ponente: Rosa Martínez.

  • 25-10-2016. Tertulias literarias. Simulación. Ponente: Rosa Martínez. 
La metodología tendrá un carácter teórico-práctico. Se combinarán las exposiciones teóricas de contenidos con la presentación de experiencias prácticas llevadas a cabo en los Centros así como debates y comentarios en gran grupo.
Se realizarán simulaciones de técnicas y procedimientos en la organización de grupos interactivos, tertulias literarias y modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos.




Para más información e inscripciones pincha AQUÍ



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