Blog del Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés - Occidente dedicado a informar a la comunidad educativa del ámbito territorial sobre actividades de formación que desarrolla este centro.

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viernes, 4 de junio de 2021

EL AVANCE DE LAS TIC EN TIEMPO DE PANDEMIA

En este largo periodo de pandemia son muchos los aspectos que podríamos destacar en el contexto educativo. Si algo ha quedado sobradamente demostrado ha sido la capacidad de reacción de los centros y el compromiso demostrado por toda la comunidad educativa. No se han escatimado esfuerzos por ninguna de las partes, pero queremos resaltar aquí los realizados por los equipos directivos y profesorado que, de un día para otro, allá por marzo del curso pasado, tuvo que reconvertir su actividad y seguir liderando los procesos de enseñanza-aprendizaje desde un completo cambio de perspectiva. 

Contábamos con la infraestructura necesaria: unos servicios digitales que se habían reforzado con la incorporación de las herramientas de Microsoft Office 365 y una mejora sustancial de las comunicaciones a través de las actuaciones realizadas en el marco de Escuelas Conectadas. Las nuevas exigencias generadas por la pandemia fueron el detonante que disparó una reacción rápida y efectiva.  

En este contexto, la formación se convirtió en un elemento clave. El profesorado necesitaba ponerse al día con toda esta arquitectura digital y la oferta formativa no se hizo esperar. Asistimos al lanzamiento de la primera edición del curso Office 365. Oportunidades para la enseñanza a distancia, que se completó con dos nuevas convocatorias en los meses de septiembre y octubre del presente curso escolar.  

Paralelamente, en el primer trimestre, los centros fueron poniendo sobre la mesa sus propuestas contextualizadas de proyectos de formación. Una inmensa mayoría apostaron por la mejora de la competencia digital del profesorado, que se convirtió en el eje prioritario de la formación en centros y, de manera transversal, en un elemento clave en el desarrollo de todas ellas, si tenemos en cuenta que la formación se desarrolló mayoritariamente a través de la aplicación Teams. 

Todo ello ha redundado en un curso educativo donde la Formación ha registrado una alta participación del profesorado en actividades destinadas a la mejora de la competencia digital docente. Hasta la fecha los datos de participación sólo en actividades ofertadas por el CPR alcanzan los 3516 participantes a los que habrá que sumar próximamente, concluido el calendario de desarrollo del Plan de Formación en Centros, los datos de participación en los Proyectos de Formación en Centro, con lo que la cifra final podría rondar los 5000 participantes representando un incremento del 30% respecto al curso pasado. 

La brecha digital se ha reducido notablemente en los últimos años a todos los nivelesen el catálogo de servicios digitales del profesorado ofrecidos por Educastur, en la conexión a Internet, en la competencia digital docente y poco a poco en la dotación del equipamiento informático disponible en los centros educativosparece que hemos cogido velocidad hasta igualar la inercia de las innovaciones tecnológicas presentes en la sociedad. La clave a futuro será mantenernos en esta pauta de constante actualización. En ese empeño, tenemos la seguridad de que tanto los centros como el profesorado seguirán apostando de manera comprometida por la formación y el desarrollo profesional.  

domingo, 9 de mayo de 2021

PUNTO Y APARTE A DOS EXITOSAS EDICIONES DEL CURSO "HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS"

 

Dos ediciones, cinco equipos Teams para la tutorización del curso, más de 900 inscripciones para un total de 400 plazas (200 por edición), un porcentaje de más del 90% de certificaciones -un número realmente impactante para una formación de estas características- y la satisfacción de unas encuestas de valoración que han destacado la utilidad de la formación, su enfoque práctico, la calidad y claridad de los materiales y el apoyo constante por parte de las tutorías. 

La fórmula se ha completado con el carácter interactivo y colaborativo que hemos querido fomentar en todo momento, a través de los distintos canales habilitados en los equipos Teams, los dos webinars celebrados en cada una de las ediciones y los padlets por niveles educativos que nos han permitido compartir todas aquellas creaciones y propuestas didácticas que sus autores y autoras han querido colgar. Toda una fuente de inspiración que demuestra el alto grado de compromiso del profesorado con la mejora de su competencia digital y de su práctica docente, y con la construcción de redes de colaboración para la creación de recursos y su puesta en común.







Cuando el diseño y desarrollo de un curso reposa en un conjunto de profesionales de la talla de Cristina Cabal Díaz -autora además de los magníficos videotutoriales que nos ha cedido en abierto en Stream- de Carmen González Ramos, de Mª José Díaz Villar, de Marta Domínguez de Lucio y de José Ignacio Fernández Vilas, la confianza en su excelente trabajo es absoluta. Dan buena fe de ello las valoraciones recogidas en la encuesta y los comentarios tan recurrentes que destacan su competencia en el empleo de las herramientas, su buen trato, su paciencia y la rapidez y buenos consejos de sus respuestas. Coordinar un equipo así ha sido un auténtico placer y una experiencia profesional de trabajo compartido de lo más gratificante.

Aquí os dejamos los enlaces a los canales de cada herramienta, reiterando nuestro agradecimiento a Cristina Cabal:

LIVEWORSHEETS

GENIALLY

SPARK ADOBE VIDEO

FLIPGRID

QUIZIZZ

No podemos cerrar esta reseña sin destacar las estupendas creaciones del profesorado participante. Veréis que no mentimos... Os invitamos a pegaros una vuelta por los padltes colaborativos:

Creaciones de Infantil y Primaria

Creaciones de Secundaria, Bachillerato y Régimen Especial

Creaciones de FP



¡GRACIAS DE VERAS POR COMPARTIR! ¡GRACIAS POR VUESTRO TRABAJO E INTERÉS!



jueves, 11 de febrero de 2021

CIERRE DE INSCRIPCIÓN DEL CURSO HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS (2ª edición)


 Una vez más hemos sobrepasado muy de largo el número de plazas ofertadas, así que cerramos la inscripción, sintiendo no poder dar cabida a todo el profesorado que desea formarse en estos contenidos.

Surgirán nuevas oportunidades. ¡Muchas gracias por el interés, la acogida y vuestro constante compromiso con la formación.

lunes, 1 de febrero de 2021

Abierto plazo de inscripción para la segunda edición del curso "Herramientas digitales para la creación de contenidos educativos"

                                                                         


Tras el éxito de la primera edición, actualmente en marcha, nueva oportunidad para conocer varias herramientas muy útiles para la creación de propuestas didácticas adaptables a todos los escenarios educativos actuales.

Podéis ya inscribiros. Solo 200 plazas. Si tienes interés en participar, ¡date prisa!


Díptico PDFInscribirse en
esta actividad

viernes, 27 de noviembre de 2020

CURSO HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS

 

Superadas muy ampliamente el número de plazas ofertadas (200), se procede al cierre de la inscripción de esta actividad.

Nuestra intención es poder realizar una nueva edición con posterioridad a esta convocatoria. 

Os informaremos en nuestra web. 

¡Muchas gracias por la acogida del curso!


miércoles, 7 de noviembre de 2018

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN A LA UNIDAD FORMATIVA UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL FP A DISTANCIA EN LA ENSEÑANZA DE PERSONAS ADULTAS



Esta unidad formativa se desarrollará en el CEPA Suroccidente (Tineo), durante la mañana del día 16 de noviembre, en horario de 10 a 13 horas.

La sesión de formación estará guiada por Romualdo Pérez, especialista en el uso de la plataforma "Campus FP a distancia".

En los siguientes enlaces tienes información detallada sobre esta actividad formativa, así como al procedimiento de inscripción en la misma.


Enlace al díptico

Enlace a la inscripción

miércoles, 10 de octubre de 2018

PROYECTO LEEMOS



Desde la Fundación Telefónica y la Fundación José Manuel Lara se impulsa esta interesante iniciativa dirigida a toda la comunidad educativa.

Asturias se ha sumado a este proyecto por segundo año consecutivo y desde aquí os invitamos a que descubráis todos los detalles pinchando en el siguiente enlace

El plazo de inscripción finaliza el 23 de octubre de 2018

jueves, 12 de abril de 2018

LISTA DE ADMISIÓN DE LA UNIDAD FORMATIVA 8052_DIDÁCTICA PARA IMAGEN Y SONIDO EN BACHILLERATO A TRAVÉS DE LA NARRATIVA AUDIOVISUAL

   En el siguiente enlace se encuentra la lista de admitidos de la Unidad Formativa 8052_DIDÁCTICA PARA IMAGEN Y SONIDO EN BACHILLERATO A TRAVÉS DE LA NARRATIVA AUDIOVISUAL

Lista de admisión

   La actividad se celebrará el martes 17 de abril en horario de 17:00 a 20:00 h en el CPR Avilés-Occidente (Sede Avilés)

Enlace a la noticia de la actividad con más información pinchando aquí.


jueves, 1 de marzo de 2018

Unidad Formativa: DIDÁCTICA PARA IMAGEN Y SONIDO EN BACHILLERATO A TRAVÉS DE LA NARRATIVA AUDIOVISUAL


Se trata de una formación diseñada para ayudar al profesorado que imparte la asignatura "Imagen y Sonido" de Bachillerato. Esta Unidad Formativa pretende ser una guía que permita ver dicha asignatura desde una perspectiva motivadora para el alumnado, centrándose en dar pautas para la construcción de historias y la reflexión sobre su diseño, narrativa e impacto en el espectador.
La imagen audiovisual está formada por un lenguaje de comunicación totalmente dinámico y cambiante, que nuestro alumnado de Bachillerato conoce y utiliza habitualmente. Por ello se hace necesario el establecimiento de unas pautas de alfabetización audiovisual que permita diseñar, realizar,  posproducir y reflexionar sobre una obra audiovisual, sea en el formato que sea (género cinematográfico o televisivo, trailer, videoclip, publireportaje, spot, promo, etc) y sea en el medio de difusión que sea (salas cinematográficas, TV, internet, dispositivos móviles, redes sociales, etc.). Para ello, contaremos con la experiencia en el medio de Oscar González Rodríguez, que nos enseñará diferentes técnicas para construir las historias.
El guión de la sesión seguirá este esquema:


CONSTRUYENDO HISTORIAS – TÉCNICA ADAPTADA PARA EL DISEÑO DE HISTORIAS (60 min aprox.)
Abordaremos una técnica sencilla de construcción de historias a través de la línea de tiempo. El desarrollo y la configuración de espacios, personajes, valores, objetivos… En conclusión, transmitir de manera rápida al alumno, las claves para narrar una historia bien estructurada que capte al receptor.
EL NACIMIENTO DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL A TRAVÉS DE LA HISTORIA DEL CINE – BREVE REPASO (30 min aprox.)
LENGUAJE AUDIOVISUAL CLAVES TEÓRICAS (30 min aprox.)
El “Lenguaje Audiovisual” es el eje que soporta el consumo de audiovisuales en la actualidad, su nacimiento va de la mano del cinematográfico.
Del mismo modo, de forma osmótica, recorreremos las claves del “Lenguaje Audiovisual” a través de la historia del cine.
ORGANIZANDO UNA PEQUEÑA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EN EL AULA   Leit Motiv para un año impartiendo la asignatura (60 min aprox.)
La experiencia en la realización de cursos audiovisuales para la docencia me lleva a incluir este bloque, en el que el profesorado presente tendrá tiempo de consultar y conocer cómo organizar una pequeña producción audiovisual en el aula, que, de forma optativa, pueda ser el hilo conductor de la asignatura durante el curso, creando interés y motivación en el alumno.
La Unidad Formativa, dirigida al profesorado que imparta dicha asignatura, está convocada, siendo el plazo de inscripción hasta el día 10 de abril de 2018. La sesión se realizará el martes, 17 de abril de 2018, de 17:00 a 20:00 horas, en el CPR Avilés-Occidente.
Si estás interesado/a en dicha formación, puedes inscribirte en el siguiente enlace.




viernes, 15 de diciembre de 2017

PROYECTO LEEMOS


Desde la Fundación Telefónica y la Fundación José Manuel Lara se impulsa esta interesante iniciativa dirigida a toda la comunidad educativa.

Asturias se ha sumado a este proyecto y desde aquí os invitamos a que descubráis todos los detalles pinchando en el siguiente enlace.


El plazo de inscripción se extiende hasta el 10 de enero. ¿Os animáis? Hay un mundo de lecturas y propuestas didácticas esperándoos.


viernes, 7 de abril de 2017

CAMBIOS DE FECHAS EN UNIDADES FORMATIVAS DE LA RUTA "APRENDIZAJE EN ACCIÓN"

Os informamos de varios cambios de fechas que hemos tenido que hacer en algunas de las unidades de esta ruta.

Las unidades afectadas son las siguientes:

-APRENDIZAJE ACTIVO Y EVALUACIÓN (27 de abril; IES Carmen y Severo Ochoa-Luarca)

-EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (8 de mayo; IES Galileo Galilei-Navia)


-COMPETENCIA DIGITAL Y BIBLIOTECA ESCOLAR (9 de mayo; CPEB Carlos Bousoño-Boal)

Los plazos de inscripción, según lo establecido en la convocatoria de esta ruta, finalizarán 4 días antes de la celebración de cada unidad formativa. Todas las sesiones se desarrollarán en horario de 17:00 a 20:00.

Si aún no te has inscrito y deseas participar en alguna de ellas, aún estás a tiempo. Pincha en los correspondientes enlaces para obtener información más detallada y acceder a la inscripción online.

A continuación, te facilitamos la información actualizada de la ruta completa: