UNIDAD FORMATIVA: EL EQUIPO DE APOYO AL CENTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA. ALGUNOS ELEMENTOS PARA GESTIONAR EL CAMBIO

Abierto el plazo de inscripción en la UNIDAD FORMATIVA: "EL EQUIPO DE APOYO AL CENTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA. ALGUNOS ELEMENTOS PARA GESTIONAR EL CAMBIO"  que se celebrará el 21 de mayo, en horario de 17 a 20 horas, en el CPR de Avilés-Occidente.

Esta actividad tiene por objeto situar el marco de la educación inclusiva y conocer experiencias de como abordar este proceso de cambio desde el rol del profesorado de los Servicios Especializados de Orientación Educativa. 

Para impartir esta unidad formativa contaremos con la presencia de Javier Monzón González, Doctor en Educación y Profesor titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la Universidad del País Vasco/EuskalHerrikoUnibertsitatea especialista en la materia.

Más información:

Enlace al díptico.

Enlace a la inscripción.

Leer más...

Curso: LA ACCIÓN TUTORIAL. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN INCLUSIVAS DESDE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA

Abrimos el plazo de inscripción, hasta el 29 de abril, para este curso que tendrá lugar en la sede central del CPR de Avilés-Occidente.

En los Centros Educativos, solemos vivir situaciones que nos desbordan y afectan a nuestras relaciones personales, laborales y a nuestro mundo emocional.

Este curso pretende facilitar la adquisición de herramientas para gestionar situaciones relacionadas con la acción tutorial que se nos presentan en diferentes contextos así como facilitar la integración de estrategias inclusivas y de igualdad, desde el enfoque de la Pedagogía Sistémica Cudec.

La Pedagogía Sistémica Cudec con un recorrido de más de 18 años de experimentación en diferentes países y ciudades de España, propone una manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima, y a través de unos principios básicos que rigen toda relación humana, mirando a cada persona dentro de su contexto.

Impartido por  José Antonio García Trabajo, Maestro, licenciado en Psicología, Filosofía e Historia y M Jesús Rodríguez Simón, licenciada en Psicología, Máster en Psicología Sistémica por la Universidad del Cudec. Diploma Universitario "Relación familia y escuela" por la Universidad de Valencia.

Más información e inscripciones

Leer más...

Abierta la inscripción en el Curso "PROGRAMA PATIOS DINÁMICOS INCLUSIVOS"

Abierta la inscripción en el Curso "Programa Patios Dinámicos Inclusivos" que será impartido por Gey Lagar, autora del libro y del Programa de Inclusión Social y del libro “Patios y parques dinámicos”.

El curso se celebrará en el CPR de Avilés-Occidente los días 29 y 30 de enero en horario de 16:30 a 20:30 horas.

Esta actividad educativa se encuentra dirigida a todo el profesorado, y especialmente a aquellas personas interesadas en transforman los espacios y tiempos del recreo en un espacio que promocione la presencia, participación y aprendizaje de todo el alumnado.

 

Para más información e inscripción:

Enlace al díptico

Enlace a la inscripción

Leer más...

Abierta la inscripción en la "UNIDAD FORMATIVA: EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE UN CENTRO EN COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. EXPERIENCIA DEL CEIP LA PAZ"

Esta Unidad Formativa se encuentra dirigida a todo el profesorado y tiene por objeto dar a conocer el proyecto de Comunidades de Aprendizaje desde la experiencia de transformación de un centro educativo.  La sesión se celebrará el día 21 de enero en el CPR de Avilés-Occidente y contaremos con la presencia de inmaculada González e Inés Bravo, profesoras del CEIP "La Paz" de Albacete, para compartir el proceso que su centro inició ya en el año 2008 en este proyecto, y que nos ilustrarán sobre qué son las comunidades de aprendizaje, los principios en los que se sustenta y las actuaciones educativas de éxito que desarrollan. Os dejamos el enlace al Blog de Comunidad de Aprendizaje del centro, pincha aquí.

Más información sobre la actividad e inscripción en los siguientes enlaces.

Enlace al díptico

Enlace a la inscripción

Leer más...

Abierta la inscripción "UNIDAD FORMATIVA: TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Y APOYOS INTENSIVOS"

Abierta la inscripción hasta el próximo 10 de diciembre a esta Unidad Formativa dirigida al profesorado de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica que imparta apoyo intensivo al alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a un Trastorno del Espectro del Autismo, y al profesorado que imparte docencia a este alumnado, así como a todo aquel profesorado que se encuentre interesado en esta temática.

Esta unidad será impartida por  Alma González Vietio en el CPR Avilés-Occidente  (Salón de Actos), el miércoles 12 de diciembre, horario de 16:30 a 19:30 h.

Enlace al díptico y a la inscripción:

• Enlace a más información
• Enlace a la inscripción

Leer más...

Abierto el plazo de inscripción "UNIDAD FORMATIVA: CÓMO RESPONDER A LA DIVERSIDAD EN LA EsCUELA INCLUSIVA"

Abierto el plazo de inscripción en la Unidad formativa "Cómo responder a la diversidad en la escuela inclusiva"  que tendrá lugar el 18 de abril  de 16:00h a 19:00h en el CPEB de Pola de Allande (Allande)

Covadonga Menéndez, orientadora del CP La Fresneda, será la encargada de esta sesión que tiene por objeto acercar al profesorado el enfoque de la escuela inclusiva y las implicaciones de este modelo en la organización de la respuesta a la diversidad que se desarrolla en los centros. Durante su intervención abordará cuestiones como la normativa y documentación referida a la atención a la diversidad, claves para responder a la diversidad desde el modelo inclusivo, ...

Para en esta actividad, podrá inscribirse  a través del siguiente en formulario.

Leer más...

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN "UNIDAD FORMATIVA: CÓMO RESPONDER A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA"

• Abierto el plazo de inscripción en la "UNIDAD FORMATIVA: CÓMO RESPONDER A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA” que se celebrará el próximo 18 de abril en el CPEB Pola de Allande (Allande), en horario de 16:00 a 19:00 h.
• Covadonga Menéndez, Orientadora del C.P. La Fresneda, abordará desde el enfoque de la escuela inclusiva aspectos como qué entendemos por atención a la diversidad, cómo organizar  la respuesta a nivel de centro y aula, medidas de atención a la diversidad  y documentación, ...

Más información en la actividad:

• Díptico pincha aquí.
• Inscripción, pincha aquí.

Leer más...

CURSO "LA ESTÉTICA DEL CINE COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA DE ALFABETIZACIÓN ÉTICA"

Abierto el plazo de inscripción en el CURSO "LA ESTÉTICA DEL CINE COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA DE ALFABETIZACIÓN ÉTICA" dirigido al profesorado de enseñanzas de Educación Secundaria y Bachillerato, FP, Régimen Especial, Personal Adultas y profesorado de los Servicios Especializados de Orientación Educativa y Profesional.

El objetivo principal de este curso es la “alfabetización ética”, es decir, la reflexión entre los y las asistentes en torno a ciertos valores clave para la educación en la inclusión recogidos en la "Guía para  la inclusión educativa: desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros". (Booth y Ainscow, 2011). Este primer objetivo se completa con el uso del cine como herramienta pedagógica, lo cual se concreta en un segundo objetivo de acercar el cine como arte al profesorado. Todo ello con la finalidad de conocer, a nivel básico, las especificidades del arte cinematográfico que puedan servirle como herramientas para la docencia en la inclusión.

Con la finalidad de debatir en torno a los temas propuestos, las películas que se van a proyectar en cada sesión son Manderlay (Lars von Trier, 2005) el primer día. El segundo día se va a dedicar parte de la sesión a ver Mommy (Xavier Dolan, 2014); y la última se va a dedicar a Bar Bahar (Maysaloun Hamoud, 2016). 

El curso se desarrollará los días 5, 7 y 12 de marzo en horario de 17:00 a 20:30 h. en la Biblioteca del  CPR de Avilés-Occidente. Para formalizar la inscripción y ampliar la información pincha aquí.

Leer más...

GRUPO DE TRABAJO "EL ROL DEL PROFESIONAL DEL SERVICIO ESPECIALIZADO DE ORIENTACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA INCLUSIVO"

Abierto el plazo de inscripción en el Grupo de Trabajo:

EL ROL DEL PROFESIONAL DEL SERVICIO ESPECIALIZADO DE ORIENTACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA INCLUSIVO

Esta actividad formativa surge en el marco de la Estrategia de Orientación impulsada por el Servicio de Orientación Educativa y Formación del Alumnado hace seis cursos académicos.

Este grupo de trabajo está dirigido al profesorado de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. Se desarrollará durante cinco  sesiones en las que se reflexionará acerca del rol y competencias de estos docentes en el marco de la escuela inclusiva.  Esta actividad formativa se desarrollará en todos los CPRs.

La primera sesión será conjunta y tendrá lugar el día 29 de noviembre en horario de 17:00 a 20:00 horas. Se celebrará en el CPR de Gijón-Oriente (Gijón) a cargo de la maestra y psicóloga Coral Elizondo. El resto de sesiones se desarrollarán en los CPRs de referencia.

Podéis acceder a toda la información y a la inscripción a través del siguiente enlace. El plazo para inscribirse finaliza el 20 de noviembre.

Leer más...

Abierto el plazo de inscripción para las Unidades Formativas "RESPUESTA EDUCATIVA LA ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA" y "DISCPACIDAD AUDITIVA. APOYO ESPECIALIZADO, AYUDAS, TÉCNICAS Y RECURSOS"

Con esta formación se pretende conocer la realidad del alumnado con necesidades educativas especiales con discapacidad educativa y proporcionar orientaciones para ajustar nuestra respuesta educativa. Para ello se han diseñado dos unidades.  La primera está dirigida a todo el profesorado que pueda estar interesado de cualquier etapa educativa. La segunda unidad está orientada al profesorado de apoyo especializado. 

Para acceder a toda la información y acceder a los formularios de inscripción:

UNIDAD FORMATIVA: RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. Está formación está dirigida a todo el profesorado. El objeto es conocer y ajustar la respuesta educativa al alumnado con necesidades educativas que presenta el alumnado con discapacidad auditiva. 

El plazo para inscribirse finaliza el 26 de noviembre, enlace.

UNIDAD FORMATIVA: DISCAPACIDAD AUDITIVA. APOYO ESPECIALIZADO, AYUDAS TÉCNICAS Y RECURSOS. Dirigida a maestros y maestras especialistas en Audición y Lenguaje  y Pedagogía Terapéutica. Esta formación se centra en el apoyo especializado proporcionando estrategias, ayudas técnicas y recursos para la intervención especializada.

El plazo para inscribirse finaliza el 26 de noviembre, enlace.

Leer más...

CURSO EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Curso Regional  que se celebrará los días 22, 23 y 24 de noviembre, 29, 30 y 1 de diciembre en  el CPR  CUENCAS MINERAS (Sede Mieres:IES Bernaldo de Quirós.)

Horario:

De 17:00 a 20:00 horas

Plazas:

Mínimo 20 Máximo 30

Dirigido al profesorado de Educación Física de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

Este curso pretende dar a conocer a través de una metodología activa, participativa  y experimental basada en juegos y deportes adaptados,las posibilidades motrices y de aprendizaje de cada discapacidad.

Impartido por, 

PROF. DRA. NURIA MENDOZA LAIZ

- Directora de Departamento de la Actividad física y Ciencias del Deporte de la Universidad de Castilla La Mancha (Toledo)

- Directora del Laboratorio de Rendimiento y Readaptación Muscular

MARÍA RUBIERA HIDALGO

- Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

- Secretaria Técnica de la Federación Española de Deportes de Personas con Discapacidad Física.

Más información 

Inscripción

Leer más...

CURSO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: LA PALABRA COMPLEMENTADA

El  Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Oviedo, organiza dentro de los Cursos de Verano el curso titulado: La Palabra Complementada (Cued Speech) en la adquisición del lenguaje oral en la discapacidad auditiva. Aprendizaje y aplicación de la técnica.

Se trata de un curso fundamentalmente práctico en el que se garantiza el aprendizaje completo de dicha técnica. La Palabra Complementada (LPC) es un sistema fácil de aprender que se viene utilizando durante décadas para crear las imágenes fonológicas del habla. Por tanto, es aplicable:

1. En diferentes ámbitos de la discapacidad, especialmente en la discapacidad auditiva.
2. En todos aquellos niños que, sin tener ninguna discapacidad, presentan dificultades en la percepción, discriminación o categorización de los sonidos del habla y, consecuentemente, en el paso a la escritura.
3. Como técnica de ayuda y refuerzo en el aprendizaje de la lectura y la escritura, ya que una correcta construcción de las imágenes fonológicas del habla es  esencial para el dominio del lenguaje escrito.   

• Homologable por 3 créditos de formación permanente para el profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.
• El 90% del Curso es práctico.   

En este enlace  podéis consultar el programa, profesorado, lugar, fechas... 

Para acceder directamente a las normas de matrícula, en este enlace 

Para aclarar dudas sobre cuestiones de matrícula o trámites del curso, se puede llamar al teléfono de Extensión Universitaria:

Teléfono: 985 10 39 30      Correo electrónico: vematricula@uniovi.es

Contacto para  cualquier otra duda sobre aspectos del contenido académico: monsalve@uniovi.es

Leer más...