miércoles, 26 de febrero de 2020

Curso: V JORNADAS DEL ORGULLO RURAL: TRANSICIÓN ECOLÓGICA: PERSPECTIVAS DE FUTURO


Este año se cumple la quinta edición de las Jornadas del Orgullo Rural, que desde la Escuela de Selvicultura del IES Concejo de Tineo se vienen realizando, como reivindicación y visibilización del mundo rural como medio de vida y de proyección de futuro para nuestra región. Al frente de dicho proyecto está el profesorado del departamento de Agraria de dicho centro, que se deja la piel en la organización de dichas Jornadas, en las que se traerá a verdaderos referentes de lo rural en nuestra región, para la explicación y el debate sobre las cuestiones que interesan al profesorado y alumnado de FP Agraria, así como representantes de las diferentes instituciones locales, comarcales y autonómicas.

La temática de la actual edición trata sobre las perspectivas de futuro de la transición ecológica en nuestra región.

Las ponencias propuestas son:

- Almacenamiento geológico de CO2 ¿Solución a medio- corto plazo frente al cambio climático?
- Energías renovables.
- Paisajes protegidos.
- Mesa redonda.
- Producción ecológica en Asturias.
- Retos de la producción agroganadera en un escenario de transición ecológica.
- Taller gastronómico.

Las Jornadas del Orgullo Rural se van a desarrollar los días 4 y 5 de marzo en la Escuela de Selvicultura de Tineo.




lunes, 24 de febrero de 2020

UNIDAD FORMATIVA: EXPERIENCIAS DE AULA GAMIFICADAS

La inscripción de la UF: Experiencias de Aula Gamificadas que se desarrollará los martes, 24 y 31 de marzo de 17:00 a 20:00 en el IES Carmen y Severo Ochoa de Luarca permanecerá abierta hasta el jueves, 19 de marzo.

Durante las dos sesiones Oscar Recio Coll expondrá diferentes estrategias para llevar la gamificación al Aula y mostrará los proyectos que ha desarrollado.

Si tienes interés en esta actividad puedes ampliar información e inscribirte a través de los enlaces que encontrarás a continuación:

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viernes, 21 de febrero de 2020

UNIDAD FORMATIVA. COMPETENCIAS STEAM DESARROLLADAS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Continuando con las acciones de formación programadas durante este curso para promover la enseñanza práctica de las Ciencias, la Tecnología y las Matemáticas, tenemos la suerte de contar con Jordi Domènech y su experiencia en el ámbito del ABP para el desarrollo de competencias STEAM.
Esta actividad está patrocinada por el Proyecto Asturias 4Steam (https://asturias4steam.eu/que-es-steam/) y forma parte del Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de Asturias para el periodo 2018-2020.
Jordi Doménech es Profesor de Secundaria en la Especialidad Biología y Geología en el IES Marta Estrada y, actualmente, Profesor de Matemáticas y Ciencias Experimentales en la Universidad de Cataluña. Puedes saber más de él y su actividad profesional a través de su blog:

https://jordidomenechportfolio.wordpress.com/

La unidad formativa tendrá lugar el martes 3 de marzo en la sede del CPR en Avilés, en horario de 16 a 19 horas. A continuación presentará su último libro, "Aprendizaje basado en proyectos. Indagación y Controversias". La asistencia a esta última parte tiene carácter voluntario y no computa como parte de la unidad formativa.

Más información

Inscripciones

jueves, 13 de febrero de 2020

UNIDAD FORMATIVA "GESTIÓN DE PRÁCTICAS DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES"

Se abre el periodo de inscripción para la Unidad Formativa "Gestión de prácticas de enseñanzas profesionales".

La aplicación GEPEP (Gestión de Prácticas de Enseñanzas Profesionales) sustituye a WebFCT. 

Esta aplicación permite gestionar prácticas de las siguientes enseñanzas:


  • Formación en centros de trabajo.
  • Fase de formación práctica en empresas, estudios y talleres de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.
  • Módulo de formación práctica de las enseñanzas deportivas de régimen especial.


Se convocan dos unidades formativas una por la mañana en horario de 11:00 a 14:00 h y otra por la tarde de 16:00 a 19:00 h, para llegar a todo el profesorado implicado. 

Las fechas están por determinar. Se confirmará vía correo electrónico la fecha concreta de realización de la actividad.


miércoles, 12 de febrero de 2020

APLAZADA UNIDAD FORMATIVA UNIDAD FORMATIVA: ALUMNADO EN SITUACIÓN DE TRANSEXUALIDAD: NORMATIVA Y PROTOCOLOS

La actividad de formación programada para mañana día 13 de febrero queda aplazada hasta la publicación por parte de la Consejería de Educación de las directrices marco en las que han de inscribirse los planes de formación.

lunes, 10 de febrero de 2020

CURSO: USO EDUCATIVO DE LA IMPRESIÓN 3D

Desde el 4 de febrero al 27 de febrero de 2020, permanecerá abierta la inscripción al curso Uso Educativo de la Impresión 3D que se desarrollará los lunes 2, 9 y 16 de marzo en horario de 17:00 a 20:00 en el CPR de Avilés - Occidente con los siguientes objetivos:
- Conocer en qué consiste la impresión 3D.
- Conocer tipos de impresoras 3D.
- Saber usar y conocer los distintos materiales usados en las impresoras 3D.
- Aprender a configurar parámetros de impresión.
- Uso básico de la impresora 3D.
- Transmitir  conocimientos trasladables a la docencia.
- Diferentes soportes para cargar piezas, a través de diseño, descarga, programas, Webs.

Si quieres ampliar información o inscribirte lo podrás hacer desde los siguientes enlaces:

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martes, 4 de febrero de 2020

UNIDAD FORMATIVA: DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA): UN ENFOQUE PRÁCTICO PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA (Ed. Noroccidente)

Abierto el plazo de inscripción en la Unidad Formativa "Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): un enfoque práctico para una escuela inclusiva" (Ed. Noroccidente). Sesión impartida por Alejandro Rodríguez Martín, Director del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo.

Esta formación dirigida a todo el profesorado se celebrará el miércoles 26 de febrero en el IES Carmen y Severo Ochoa (Luarca). Horario de 16:30 a 19:30 h.


Durante la sesión se desarrollarán los siguientes contenidos:
- Equidad en educación: referentes conceptuales y legales.
- Guía INDEX para la inclusión.
- Neurociencia y aprendizaje.
- Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): principios y pautas.

Díptico:
Inscripción:

lunes, 3 de febrero de 2020

PUBLICADA LISTA DE ADMISIÓN AL CURSO DESTINADO AL FUNCIONARIADO EN PRÁCTICAS


Ya está disponible el listado de las personas admitidas para participar en el Curso de Formación de Funcionariado en Prácticas en la sede del Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés-Occidente.
Os recordamos que la primera sesión plenaria de inauguración del curso, tendrá lugar el próximo jueves día   6 de febrero en el Teatro de Laboral Ciudad de la Cultura a las 17:00h
Junto a la lista de admisiones, ponemos a vuestra disposición el programa definitivo del curso, así como una serie de indicaciones para facilitar el acceso y acreditación en esta primera sesión del mismo:


Curso: ACOMPAÑAR EL DESPERTAR INFANTIL (Edición Noroccidente)



Dada la demanda de formación en Educación Infantil y para poder acercarla a zonas más lejanas de la sede principal, abrimos el plazo de inscripción  hasta el 20 de febrero, para este curso, dirigido a la Etapa de Educación Infantil (0-6 años), que tendrá lugar en el CP Ramón de Campoamor (Navia).

 Que la primera infancia es la etapa más importante en el desarrollo de la vida del ser humano es un hecho que conocemos, los últimos avances en neurociencia, por si quedaba alguna duda, así lo demuestran.

Acompañar a las niñas y los niños con una mirada respetuosa a su etapa evolutiva, sus características propias, como persona adulta que conoce sus ritmos, necesidades e intereses auténticos es el objetivo principal de esta formación.

El curso será impartido por Marta Salgado Martín, como colaboradora del CPR en el acompañamiento de procesos de desarrollo personal y profesional de docentes desde una perspectiva integradora. Inspirada por el enfoque humanista de las Pedagogías Activas, la Programación Neurolingüistica, el Coaching Generativo, terapias corporales, creativas y artísticas y la meditación. Comprometida con el acompañamiento respetuoso de la infancia desde las identidades que actualmente habita, como mujer, madre, terapeuta, emprendedora y colaboradora activa en proyectos comunitarios.